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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧四中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
生物圈具有自我維持相對(duì)穩(wěn)定的能力這種能力是（ ）
A．無(wú)限的
B．不受影響
C．有限的
D．永不改動(dòng)
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧四中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列敘述正確的是（ ）
A．生態(tài)平衡一旦被破壞，可能引發(fā)嚴(yán)重的后果
B．生態(tài)平衡的破壞都可以自動(dòng)調(diào)節(jié)能力得以恢復(fù)
C．生態(tài)平衡的破壞只是暫時(shí)的
D．生態(tài)平衡的破壞是自然因素導(dǎo)致的，而絕非人為因素所致
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧四中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害蟲(chóng)大量繁殖，水稻減產(chǎn)，生態(tài)平衡失調(diào)，原因是破壞了生態(tài)系統(tǒng)的（ ）
A．生產(chǎn)者
B．分解者
C．消費(fèi)者
D．食物鏈
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧四中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生命活動(dòng)所需的能量，最終來(lái)自于（ ）
A．太陽(yáng)能
B．有機(jī)物
C．光合作用
D．化學(xué)能
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧四中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者關(guān)系的是（ ）
A．青蛙捕食蝗蟲(chóng)
B．貓頭鷹捕食田鼠
C．松鼠吃蘑菇
D．鳥(niǎo)吃草籽
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧四中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
古代長(zhǎng)頸鹿大小似山羊，頸和前肢不太長(zhǎng)，而長(zhǎng)頸鹿最終成為當(dāng)今生物界最高的動(dòng)物，是進(jìn)化過(guò)程中形成的．按照達(dá)爾文的進(jìn)化論觀點(diǎn)，其主要原因是（ ）
A．食高處的樹(shù)葉使頸愈伸愈長(zhǎng)
B．頸長(zhǎng)者較兇悍，攻擊力強(qiáng)
C．頸長(zhǎng)者的繁殖力較強(qiáng)
D．競(jìng)爭(zhēng)中頸長(zhǎng)者的生存機(jī)會(huì)大
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧四中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在人類的進(jìn)化過(guò)程中，下列最先發(fā)展的是（ ）
A．使用工具
B．兩足行走
C．使用語(yǔ)言
D．大腦發(fā)達(dá)
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧四中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
誰(shuí)創(chuàng)立了生物雙命名法（ ）
A．達(dá)爾文
B．高爾基
C．林奈
D．施旺
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧四中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
有一類細(xì)菌，它可以利用無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物，這類細(xì)菌屬于（ ）
A．生產(chǎn)者
B．消費(fèi)者
C．分解者
D．生產(chǎn)者和消費(fèi)者
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科目：
來(lái)源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧四中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
制作泡菜時(shí)密封的主要目的是（ ）
A．防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的流失
B．防止其他細(xì)菌的進(jìn)入
C．防止空氣進(jìn)入
D．防止水分散失
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