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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

生物的多樣性包括    多樣性、    和    多樣性．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

被稱作“裸子植物故鄉(xiāng)”的國家是    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

以下幾種動物：①家兔   ②蟾蜍   ③烏龜    ④烏賊    ⑤家鴿    ⑥草魚
（1）將上述動物的序號填寫在表格適當(dāng)?shù)奈恢茫?br />
類群魚類兩棲
動物		哺乳
動物		軟體
動物		鳥類爬行
動物
選項⑥①③
（2）其中屬于恒溫動物的是①和    （填序號）．
（3）屬于無脊椎動物的是    （填序號）．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

圖中是我們學(xué)過的五種動物，請回答有關(guān)問題：

（1）A是一種農(nóng)業(yè)害蟲，它的身體可分為頭、胸、腹三部分，它的體表有______，可以起保護和支持作用，并能防止______；
（2）B生活在水中，它的呼吸器官是______，它的胸鰭和腹鰭的功能是______，控制前進方向的是______，前進的動力來自______．
（3）上述類群中屬于無脊椎動物的是______；屬于恒溫動物的有______．（填字母）
（4）D是一種珍稀動物，其身體呈______型，其有一種獨特的呼吸方式與其體內(nèi)結(jié)構(gòu)氣囊有關(guān)．
（5）E的毛有______作用；其牙齒有______和______之分，與其食性相適應(yīng)，E與D相比，在生殖發(fā)育方面的特點是______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

小明觀察了黃蜂的生殖：當(dāng)黃蜂交尾后，雌黃蜂便在沙土中挖一個穴道，穴道末端擴展成小室．然后，雌黃蜂飛出去獵獲毛蟲或蜘蛛，用其尾部的刺將獵獲物麻醉后帶回穴道內(nèi)的小室．隨后在小室內(nèi)產(chǎn)下一個卵，并將穴口用沙土封閉后飛走，由卵孵化成的幼蟲即以親代貯存的獵獲物為食，直至發(fā)育成成蟲后，才掘一下洞口，從穴道中爬出來．子代黃蜂雖然從末見過其親代是如何完成這些程序的，但它發(fā)育到一定時候卻能重復(fù)親代所完成的同樣程序．
（1）黃蜂的生殖行為是______（填“先天性行為”或“后天性學(xué)習(xí)行為”）判斷的依據(jù)是______
（2）黃蜂的生殖行為是由______決定的．
（3）小明還觀察了一窩蜜蜂，發(fā)現(xiàn)蜜蜂有明確的分工，有一只蜂王，少數(shù)雄蜂和大量的工蜂，這說明蜜蜂是具有______行為的昆蟲；小明還發(fā)現(xiàn)，當(dāng)一只工蜂找到了蜜源后，會跳起“8”字舞招來伙伴，這說明蜜蜂群體中存在著______．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖中的牛沒有“吹�！保娜橹泻腥巳殍F蛋白，請回答：
（1）奶牛屬于哺乳動物，其區(qū)別于其它動物的主要特征是體表被毛、    、哺乳．
（2）為了使牛奶中含有人類所需要的某些物質(zhì)，人類把奶牛作為“乳房生物反應(yīng)器”，對牛的    （填“基因”/“乳房”）進行改造．
（3）它是轉(zhuǎn)基因牛，它的這一特異性狀    （填“能”或“不能”） 遺傳．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

如圖1所示為一草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草類和兔子的數(shù)量關(guān)系圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）A代表的生物是狼，B代表的生物是    ，C代表的生物是    ．
（2）實行退耕還牧政策之后，草原生態(tài)系統(tǒng)得到較好保護，草類生長茂盛，兔子數(shù)量增多，狼的數(shù)量變化如圖2中的    （填“A”或“B”），在一般情況下，三種生物的數(shù)量總是維持相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這種現(xiàn)象叫    ．
（3）由于大量捕殺狼群，導(dǎo)致狼在草原中滅絕，此時草原中的兔子將會   
A．增多          B．減少      C．維持不變      D．先增多后減少．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

大多數(shù)鳥都適于飛行，家鴿是空中飛行動物的代表，它有很多適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點，請你回憶并回答：
（1）從外形來看：體呈    型，可減小空氣的阻力，前肢變?yōu)?u>    ．
（2）從骨骼來看：骨很薄，長骨    ．
（3）從肌肉來看：    發(fā)達，能牽動兩翼完成飛行動作．
（4）從消化看：食量大，消化能力強，提供    ，以供飛行之用，直腸    ，糞便及時排出體外．
（5）從呼吸來看：有    輔助呼吸，提高氣體交換效率．氣囊一端與肺相通，分布在內(nèi)臟器官之間，有的還突入到骨的空腔墾，這種分布的意義是：    ．
（6）從心臟的結(jié)構(gòu)和功能來看：心臟占體重的    ，單位時間心搏次數(shù)    ，輸送    能力強．
（7）從體溫看：具有良好的產(chǎn)熱能力和散熱功能，能維持體溫    ，增強了適應(yīng)環(huán)境的能力．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

將食物及其相應(yīng)的保鮮方法連接起來：
蘑菇冷藏法
咸魚脫水法
果脯腌制法
臘肉罐藏法
火腿腸真空包裝
肉類罐頭滲透保持法
冰箱中的食品曬制與煙熏法．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年福建省三明市永安十一中八年級（下）期末生物模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

將仿生設(shè)備與動物連接起來：

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