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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京三中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)系統(tǒng)中生物的種類越多，生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京三中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

肺結(jié)核______            A．近親結(jié)婚患病率高
白血病______            B．可接種卡介苗預(yù)防
艾滋病______            C．受核輻射后可能致病
血友病______            D．可通過(guò)吸毒傳播
心絞痛______            E．口服硝酸甘油可自救．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京三中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下列資料，回答問(wèn)題：
資料一：在江蘇省農(nóng)科院的桃資源圃中目前已收集保存了來(lái)自國(guó)內(nèi)外的桃種資源600份，涉及普通桃、山桃和甘肅桃等．這些不同品種的桃具有抗逆性、抗病性等優(yōu)良基因，專家們通過(guò)復(fù)雜和漫長(zhǎng)的育種工作，培育出了水蜜桃、黃桃、蟠桃和油桃等28個(gè)桃品種．
資料二：近年來(lái)園藝師精心選育，將油桃和蟠桃進(jìn)行雜交，培育出油蟠桃的種子，將其播種后，長(zhǎng)出的植株上結(jié)出的桃子有著蟠桃的“臉”，油桃的“皮膚”，果實(shí)扁平，表皮光滑，肉質(zhì)厚、甜度高．為了快速繁殖推廣該新品種，研究人員一般用山桃作砧木，油蟠桃作接穗來(lái)快速繁育油蟠桃．
（1）資料一體現(xiàn)桃的育種利用生物的    多樣性．
（2）資料二中利用播種繁殖油蟠桃植株的生殖類型屬于    生殖．油蟠桃的食用部分是由    發(fā)育而來(lái)的．
（3）要提高嫁接植株的成活率，其操作的關(guān)鍵是    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京三中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

人的有耳垂由顯性基因D控制，無(wú)耳垂由隱性基因d控制．下表為李強(qiáng)家族中三代人的耳垂遺傳情況．請(qǐng)據(jù)表回答：
成員爺爺奶奶爸爸媽媽李強(qiáng)
性狀表現(xiàn)有耳垂有耳垂有耳垂有耳垂無(wú)耳垂
（1）若李強(qiáng)的爸爸媽媽再生一個(gè)孩子，則該孩子控制耳垂的基因組成可能有    種，表現(xiàn)為有耳垂的可能性是    ．
（2）下列對(duì)該家族遺傳情況敘述不正確的是   
A．李強(qiáng)父母的基因組成都是Aa
B．李強(qiáng)父母再生一個(gè)女孩的可能性是50%
C．李強(qiáng)爺爺和奶奶的基因組成都是AA
D．李強(qiáng)爺爺?shù)幕蚪M成可能是Aa或AA
（3）若圖為該家族中某人體細(xì)胞的染色體圖，則其產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的染色體組成為    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京三中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

某校生物興趣小組的同學(xué)為了探究食物腐敗變質(zhì)的主要原因，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
在A、B、C三個(gè)燒瓶?jī)?nèi)分別加入同質(zhì)等量的肉湯，A瓶和B瓶敞口，C瓶密封．將A、B和C瓶的肉湯加熱煮沸，冷卻后，處理如右圖1所示．請(qǐng)據(jù)圖1分析回答：
（1）如果A和B作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，該小組提出的探究問(wèn)題是   
（2）如果B和C作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，    瓶肉湯先變質(zhì)．興趣小組的同學(xué)吸取少量變質(zhì)的肉湯，制作玻片標(biāo)本，在顯微鏡下發(fā)現(xiàn)了許多微生物．右圖2為某類微生物的結(jié)構(gòu)模式圖，該類微生物與霉菌相比在結(jié)構(gòu)上的主要特點(diǎn)是    ．
（3）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果，得出結(jié)論：食物腐敗變質(zhì)的根本原因是    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京三中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示的為四種動(dòng)物，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）依據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否具有    這一特征，可上述四種動(dòng)物分為兩大類群．它們?cè)谶M(jìn)化上按照從低等到高等的排列順序?yàn)?u>    ．
（2）圖中的福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域．1981年作為食用螺引入中國(guó)，因其適應(yīng)性強(qiáng)，繁殖迅速，已經(jīng)嚴(yán)重威脅著其他水生生物的生存．福壽螺造成生物多樣性受到威脅的原因?qū)儆?u>   
A．水體污染      B．外來(lái)物種入侵      C．棲息地破壞          D．濫捕亂殺
（3）魚(yú)適于水中生活且與人體肺功能相同的器官是    ．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年江蘇省南京三中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

生態(tài)農(nóng)業(yè)是指運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理，在環(huán)境與經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)慌的思想指導(dǎo)下，應(yīng)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)建立起來(lái)的多功能綜合農(nóng)業(yè)生產(chǎn)體系，如圖是某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是    ．
（2）沼氣池中的微生物在該生態(tài)系統(tǒng)中的主要功能是   
A．把簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物合成復(fù)雜的有機(jī)物
B．分解無(wú)機(jī)物
C．以動(dòng)植物為食，分解有機(jī)物
D．把復(fù)雜的有機(jī)物分解為簡(jiǎn)單的無(wú)機(jī)物
（2）圖中能量流向人體內(nèi)的途徑有    （用圖中字母表示）．
（3）能量流動(dòng)是生態(tài)系統(tǒng)的重要功能，生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)從    開(kāi)始．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，從生物學(xué)的角度分析，下列說(shuō)法中不正確的是（ ）
A．蛙鳴是一種求偶行為，然后產(chǎn)卵、發(fā)育成蛙，這反映了生物的繁殖特性
B．當(dāng)有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這說(shuō)明蛙不能適應(yīng)周圍環(huán)境的變化
C．“蛙鳴求偶”是世代相傳的一種性狀，這反映了生物具有遺傳的特性
D．青蛙捕食稻田害蟲(chóng)有助于水稻豐收，這反映了生物對(duì)環(huán)境的影響

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在普通光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞時(shí)，不太容易觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．細(xì)胞壁
B．細(xì)胞膜
C．細(xì)胞質(zhì)
D．細(xì)胞核

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年山東省濟(jì)寧市曲阜市八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示黃瓜花的主要結(jié)構(gòu)是（ ）

A．雄蕊
B．雌蕊
C．花蕊
D．花瓣

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