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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列分別屬于生產(chǎn)者和消費(fèi)者的一組是（ ）
A．陽(yáng)光和水稻
B．蘑菇和人
C．桑和家蠶
D．小麥和真菌
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列是分解者的是（ ）
A．草和樹(shù)
B．牛和羊
C．魚和蝦
D．蘑菇和蚯蚓
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和自然生態(tài)系統(tǒng)相比是比較脆弱的，其原因是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的（ ）
①生態(tài)平衡穩(wěn)定性強(qiáng) ②生態(tài)系統(tǒng)組成單一 ③生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜 ④生態(tài)平衡穩(wěn)定性差
⑤動(dòng)植物種類繁多 ⑥生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．
A．①②③
B．②④⑥
C．③⑤⑥
D．①⑤⑥
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
科學(xué)家發(fā)現(xiàn)大氣中的二氧化碳平均濃度從1959年的315ppm轉(zhuǎn)變至2000年的370ppm．下列哪項(xiàng)可能是導(dǎo)致這改變的原因（ ）
A．野生生物的滅絕
B．植被遭受破壞
C．臭氧層的損壞
D．全球氣溫增高
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
從物質(zhì)循環(huán)的觀點(diǎn)看，人體中的碳元素究其根源來(lái)自（ ）
A．食物中的碳
B．有機(jī)物中的碳
C．大氣中的二氧化碳
D．土壤中的碳
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
每年的6月5日是“世界環(huán)境日”，環(huán)保是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策．下列做法中不利于環(huán)境保護(hù)的是（ ）
A．保護(hù)生物多樣性
B．植樹(shù)造林
C．對(duì)工業(yè)廢水、廢氣進(jìn)行處理
D．大量使用農(nóng)藥、化肥
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
地球人口激增，下列哪些現(xiàn)象可能會(huì)發(fā)生（ ）
（1）空氣清新 （2）資源消耗增多 （3）環(huán)境質(zhì)量改善 （4）森林砍伐減少 （5）山地開(kāi)發(fā)加�。�
A．（1）（3）（4）
B．（1）（2）（4）
C．（3）（5）
D．（2）（5）
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是（ ）
A．將抑制乙烯（一種催熟物質(zhì)）合成的基因轉(zhuǎn)入番茄DNA中
B．利用某些微生物生產(chǎn)谷氨酸
C．利用組織培養(yǎng)的方法繁殖蝴蝶蘭
D．將番茄和馬鈴薯細(xì)胞融合，繁殖出新植株
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
人體的肌肉細(xì)胞和神經(jīng)細(xì)胞里，含有的遺傳信息是一樣的． ．
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科目：
來(lái)源：2011-2012學(xué)年福建省南平市武夷山一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
細(xì)胞不停地從外界吸收營(yíng)養(yǎng)，就能無(wú)限生長(zhǎng)．（ ）
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