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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
通過(guò)基因工程培育出的抗蟲(chóng)煙草，能夠抗蟲(chóng)的根本原因是（ ）
A．細(xì)胞中含有抗蟲(chóng)的基因
B．能夠使害蟲(chóng)不能靠近
C．能產(chǎn)生蘇云金桿菌
D．能夠產(chǎn)生殺蟲(chóng)毒素
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
原始生命出現(xiàn)后，下列哪項(xiàng)順序符合生物進(jìn)化的實(shí)際情況？（ ）
A．光合作用→無(wú)氧呼吸→有氧呼吸
B．無(wú)氧呼吸→有氧呼吸→光合作用
C．有氧呼吸→光合作用→無(wú)氧呼吸
D．無(wú)氧呼吸→光合作用→有氧呼吸
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
原始地球條件下，最初生成有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)高分子物質(zhì)的場(chǎng)所依次是（ ）
A．原始海洋、陸地
B．原始大氣、原始大氣
C．原始海洋、原始海洋
D．原始大氣、原始海洋
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
已知物種A的化石比物種B的化石在地層中出現(xiàn)晚得多，由此可知（ ）
A．物種A比物種B數(shù)量多
B．物種A比物種B結(jié)構(gòu)復(fù)雜
C．物種A一定是從物種B進(jìn)化而來(lái)
D．物種B一定是從物種A進(jìn)化而來(lái)
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
人體內(nèi)殘存了哺乳動(dòng)物體內(nèi)相當(dāng)發(fā)達(dá)的闌尾，這一生物進(jìn)化中的證據(jù)屬于（ ）
A．古生物學(xué)的證據(jù)
B．比較解剖學(xué)的證據(jù)
C．胚胎學(xué)的證據(jù)
D．遺傳學(xué)的證據(jù)
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科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
昆蟲(chóng)的種類(lèi)多樣，牛有奶牛和耕牛之分，產(chǎn)生這些現(xiàn)象的原因是（ ）
A．都是長(zhǎng)期自然選擇的結(jié)果
B．分別是自然選擇和人工選擇的結(jié)果
C．是長(zhǎng)期人工選擇的結(jié)果
D．分別是人工選擇和自然選擇的結(jié)果
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來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
假設(shè)你流落在不毛的孤島上，只有少量玉米和雞可以食用，那么使你自己活得最長(zhǎng)的辦法是（ ）
A．先吃雞，然后吃玉米
B．先吃玉米，然后吃雞
C．用玉米喂雞，然后吃雞
D．用玉米喂雞，先吃雞蛋，后吃雞
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來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
魚(yú)和鯨是不同的動(dòng)物，但它們都有相似的外部形態(tài)，這是由于（ ）
A．進(jìn)化方向相同
B．有共同的祖先
C．自然界的偶然巧合
D．相同環(huán)境自然選擇的結(jié)果
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來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖中A表示的是一種鷹在一個(gè)群落中的情況，那么B代表的可能是（ ）
A．是該種鷹的天敵種群
B．是與鷹有互利共生關(guān)系的一個(gè)種群
C．群落中生產(chǎn)者數(shù)量變化的情況
D．是被鷹捕食的一個(gè)種群
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來(lái)源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州安龍縣幺塘學(xué)校八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
要保持生態(tài)平衡，生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的是（ ）
A．生產(chǎn)者和消費(fèi)者
B．消費(fèi)者和分解者
C．生產(chǎn)者和分解者
D．草食動(dòng)物和肉食動(dòng)物
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