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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在一塊棉鈴蟲成災(zāi)的地里．噴灑一種新的農(nóng)藥后，98%的棉鈴蟲死亡，有2%的棉鈴蟲生存下來．對此現(xiàn)象的解釋正確的是（ ）
A．存活的棉鈴蟲在噴灑農(nóng)藥時躲在葉片下
B．噴灑農(nóng)藥誘發(fā)基因突變，產(chǎn)生了抗藥性的個體
C．可能是另外一種棉鈴蟲
D．由于自然突變，原來的群體中存在的抗藥性個體存活下來
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
原始大氣的組成成分中一定不含有（ ）
A．水蒸氣
B．氫氣
C．甲烷
D．氧氣
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
米勒模擬原始地球的條件和大氣成分，將甲烷、氨、氫、水蒸氣等氣體泵入一個密閉的裝置內(nèi)，通過火花放電，合成了多種氨基酸，這個實驗證明了在生命起源過程中（ ）
A．從無機物合成有機物的化學(xué)過程是可能的
B．從有機小分子物質(zhì)形成有機高分子物質(zhì)的過程
C．原始生命產(chǎn)生的全部進化過程
D．原始生命誕生于原始海洋之中
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
達爾文的進化理論認為，生物進化的原因是（ ）
A．生物產(chǎn)生了有利變異
B．過度繁殖
C．有利變異可以遺傳
D．有利變異、選擇、遺傳的綜合作用
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來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
自然選擇的結(jié)果是（ ）
A．生存斗爭
B．過度繁殖
C．適者生存
D．遺傳變異
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
一只雌蛙能產(chǎn)卵4000-5000個，卵受精后只有少數(shù)能發(fā)育為成體，按照達爾文的進化論學(xué)說，這種現(xiàn)象屬于（ ）
A．過度繁殖
B．遺傳和變異
C．生存斗爭
D．適者生存
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
原本生活在同一地域的某種群，現(xiàn)人為地把它們分隔成A、B兩個種群，如果A種群的生活環(huán)境發(fā)生變化，而B種群的生活環(huán)境保持原狀，則（ ）
A．A種群的進化速率比B種群快
B．A種群的進化速率比B種群慢
C．兩個種群的進化速率一樣
D．兩個種群都保持原水平不變
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是葉蟬發(fā)育過程不同時期的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答：
（1）由圖可知，葉蟬的發(fā)育與______相同．
A．青蛙 B．家蠶 C．蝗蟲 D．魚類
（2）圖中①叫______，①與②相比，它的生殖器官______．
（3）葉蟬的發(fā)育過程屬于______發(fā)育．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：解答題
如圖是鳥卵結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）受精卵發(fā)育的結(jié)構(gòu)是______．
（2）如用針刺⑤，⑤會流出黃色液體，證明了______的存在．
（3）胚胎發(fā)育中營養(yǎng)的來源是______ 和______．
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科目：
來源：2008-2009學(xué)年山東省臨沂市沂水縣八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：填空題
下圖表示人的雙眼皮的遺傳圖解，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）人的雙眼皮性狀由
基因控制，單眼皮性狀由
基因控制．
（2）控制雙眼皮性狀的一對基因位于
上，在形成生殖細胞時，這一對基因要隨
的分開而分開，分別進入兩個生殖細胞中．
（3）人的雙眼皮和單眼皮這一對性狀，我們將它們稱為
．
（4）父母體細胞中的基因為Aa，則他們各產(chǎn)生兩種生殖細胞，即
和
，比例為
．
（5）從中我們可以看出，父母的性狀是通過
傳給后代的．
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