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科目： 來源：2010-2011學年八年級（下）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

為探究保護色的成因，某小組的同學進行了如下探究：組長將紅、黃、藍、綠四色紙片各100張均勻的撒在藍色布上，小組同學背對藍色布，每轉(zhuǎn)身一次隨機撿一張看到的紙片，2分鐘后停止并統(tǒng)計四色小紙片的數(shù)目如下：

小紙片的顏色	紅	黃	藍	綠
幸存數(shù)目	18	24	81	45

（1）該探究中，藍色布相當于生物的______，四色紙片相當于______，組長是監(jiān)督者，小組同學是捕食者．
（2）據(jù)實驗數(shù)據(jù)可得出，具有與生活環(huán)境相似體色的動物不易被發(fā)現(xiàn)，這對它______和______是十分有力的．
（3）該小組的結(jié)論為：______．

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科目： 來源：2010-2011學年八年級（下）期中生物試卷（一）（解析版） 題型：解答題

“黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”，春末夏處，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏．如果尋聲找去，你會發(fā)現(xiàn)池塘中的青蛙正在抱對．不久，如果你再來，會在水中看到小蝌蚪．如果你繼續(xù)觀察下去，你會看到青蛙幼體外形變化的全過程．如圖．
（1）青蛙是兩棲動物的典型代表，兩棲動物的生殖和幼體發(fā)育必須在______中進行，幼體要經(jīng)過______發(fā)育才能上陸地生活．
（2）蛙鳴是為了______，雌雄蛙抱對有利于提高蛙卵的受精率．
（3）青蛙的幼體（蝌蚪）生活在水中，用______呼吸；成蛙即可生活在陸地上，又可生活在水中，主要用肺呼吸，冬眠時則靠______進行呼吸．

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科目： 來源：2010-2011學年山東省棗莊市東方國際學校八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列現(xiàn)象中不屬于生命現(xiàn)象的是（）
A．蘋果放久了會腐爛
B．鐘乳石慢慢長大
C．含羞草受到觸摸時葉片合攏
D．夏天剩余的飯菜上會長出菌斑

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科目： 來源：2010-2011學年山東省棗莊市東方國際學校八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物體、動物體能由小長大的原因是（）
A．細胞的分裂和生長
B．細胞體積的增大
C．細胞的分裂
D．細胞的生長

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科目： 來源：2010-2011學年山東省棗莊市東方國際學校八年級（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個由林木、植食昆蟲、食蟲鳥組成的森林生態(tài)系統(tǒng)中，如果食蟲鳥被大量捕殺，植食昆蟲的數(shù)量變化可以用圖中的哪個曲線圖來表示（）
A．