相關(guān)習(xí)題
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年山東省濟南27中八年級(下)選擇專項練習(xí)生物試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
下列有關(guān)該生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是( )
A.能量流動的方向之一是①②③④⑤
B.該生態(tài)系統(tǒng)中有7條食物鏈
C.該生態(tài)系統(tǒng)中的每條食物鏈包括6~8個環(huán)節(jié)
D.圖中⑤是三級消費者
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年山東省濟南27中八年級(下)選擇專項練習(xí)生物試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
在生態(tài)系統(tǒng)中,能把有機物變成二氧化碳和水等返回?zé)o機環(huán)境中的是( )
A.生產(chǎn)者
B.消費者
C.分解者
D.以上都是
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科目:
來源:2012-2013學(xué)年山東省濟南27中八年級(下)選擇專項練習(xí)生物試卷(一)(解析版)
題型:選擇題
當(dāng)前,在破壞生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的因素中,對生態(tài)系統(tǒng)影響最大的是( )
A.地震因素
B.人為因素
C.火山因素
D.戰(zhàn)爭因素
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(下)期未生物試卷(解析版)
題型:選擇題
鯽魚不停地張口吞水,由鰓孔排出,其主要意義在于( )
A.水里的食物隨水流入口中,便于取食
B.使魚的體溫保持恒溫
C.水經(jīng)過鰓時,水中的氧與鰓內(nèi)血液中的二氧化碳進行氣體交換
D.保持魚體內(nèi)外水分的平衡
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(下)期未生物試卷(解析版)
題型:選擇題
“人有人言,獸有獸語”,動物能利用“行為語言”傳遞信息.以下各種動物行為語言中,能在同種個體間交流信息的是( )
A.壁虎斷尾
B.烏賊釋放墨汁
C.蜥蜴變色
D.蜜蜂跳圓形舞
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(下)期未生物試卷(解析版)
題型:選擇題
“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩中描述的兩種動物的共同特征是( )
①前肢變?yōu)橐?nbsp; ②體溫高而恒定 ③體內(nèi)有氣囊 ④胎生、哺乳.
A.①③④
B.①②③
C.①②④
D.②③④
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(下)期未生物試卷(解析版)
題型:選擇題
以下對動物特征的描述不正確的是( )
A.鯽魚體表被覆鱗片,用鰓呼吸
B.青蛙幼體、成體都用肺呼吸
C.家鴿體表被覆羽毛,前肢為翼
D.大熊貓?zhí)ド⒉溉?br />
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(下)期未生物試卷(解析版)
題型:選擇題
雨中或雨后有大量蚯蚓鉆出地面,其主要原因是蚯蚓( )
A.尋找食物
B.躲避地下的低溫
C.為了呼吸
D.進行繁殖
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(下)期未生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列敘述不正確的一項是( )
A.昆蟲都有外骨骼
B.昆蟲的身體可分為頭、頸、軀干、尾四部分
C.昆蟲的運動器官:翅和足都生長在胸部
D.昆蟲屬于節(jié)肢動物
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科目:
來源:2009-2010學(xué)年湖南省婁底市新化縣八年級(下)期未生物試卷(解析版)
題型:選擇題
下列除哪項外都屬于動物的學(xué)習(xí)行為( )
A.大象搬運木頭
B.孔雀開屏
C.猴子走鋼絲
D.獅子鉆火圈
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