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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(下)期中生物試卷(二)(解析版) 題型:解答題

把一魚(yú)的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開(kāi)泥土,魚(yú)的內(nèi)臟卻不見(jiàn)了.請(qǐng)分析:
(1)土壤中的______將魚(yú)的內(nèi)臟______,所以過(guò)一段時(shí)間以后魚(yú)的內(nèi)臟就消失了.
(2)魚(yú)的內(nèi)臟分解生成了______和______被蔬菜吸收,成為制造______的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛.
(3)這種現(xiàn)象說(shuō)明______對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(下)期中生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

圖為某女性的體細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖中[2]主要是由    組成.
(2)如果A為控制雙眼皮的基因,a為控制單眼皮的基因,則在生殖過(guò)程中,該個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞種類有    種.如果此人和某男性婚后生出了一個(gè)單眼皮的孩子,則該男性的基因組成可能是   
(3)如果A為正常膚色基因,a為白化基因,那么此人的性狀表現(xiàn)為    .如果要確保此人的后代沒(méi)有白化子女出現(xiàn),有效的預(yù)防措施是   

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(下)期中生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖所示回答問(wèn)題.
(1)a、b分別表示父母的體細(xì)胞,他們的染色體數(shù)均為    條.
(2)A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程,生殖細(xì)胞c、d的染色體數(shù)均為    條,比a、b減少   
(4)f細(xì)胞是女兒的    細(xì)胞,其性染色體組成是   

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(下)期中生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

如圖是家蠶的發(fā)育各時(shí)期圖解.
(1)填寫(xiě)圖中各標(biāo)號(hào)所示個(gè)體的名稱:
    ;⑤   
(2)家蠶的發(fā)育過(guò)程是   
(3)家蠶的發(fā)育方式是   

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年八年級(jí)(下)期中生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

2010年元月,我區(qū)某中學(xué)七年級(jí)二班學(xué)生出現(xiàn)了5名甲型H1N1流感患者,學(xué)校采取了如下措施:①將這5名學(xué)生送指定醫(yī)院隔離治療;②要求學(xué)生避免用不干凈的手觸摸口、鼻;③對(duì)與5名患者有密切接觸的學(xué)生進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察;④要求學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉,進(jìn)食有營(yíng)養(yǎng)的食物,保證睡眠;⑤教室經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)、及時(shí)清掃、定期消毒;⑥分批給學(xué)生接種相應(yīng)的疫苗.分析回答:
(1)甲型H1N1流感病毒是引起該傳染病的   
(2)在學(xué)校采取的措施中,屬于控制傳染源的是    ;屬于切斷傳播途徑的是    ;屬于保護(hù)易感人群的是    .(以上三空填題干中編號(hào)即可)
(3)夏季是腸道傳染病的高發(fā)季節(jié),請(qǐng)你對(duì)同學(xué)或家人從有效預(yù)防方面提一個(gè)具體建議.   

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省慶陽(yáng)市寧縣春榮中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有性生殖與無(wú)性生殖的區(qū)別是( )
A.有性生殖具有健康的后代
B.有性生殖具有遺傳性
C.有性生殖具有變異性
D.有無(wú)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省慶陽(yáng)市寧縣春榮中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于完全變態(tài)發(fā)育的是( )
①蝗蟲(chóng)    ②家蠶    ③蜜蜂    ④蠅    ⑤蟋蟀.
A.①②③
B.②③④
C.③④⑤
D.②④⑤

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省慶陽(yáng)市寧縣春榮中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

嫁接的方式可以獲得( )
A.與砧木相同的植物體的性狀
B.與接穗相同的植物體的性狀
C.與砧木、接穗相近的植物體的性狀
D.砧木和接穗相結(jié)合的性狀

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省慶陽(yáng)市寧縣春榮中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

青蛙的發(fā)育是( )
A.經(jīng)過(guò)完全變態(tài)的發(fā)育
B.經(jīng)過(guò)由蝌蚪到成蛙的變態(tài)發(fā)育
C.經(jīng)過(guò)由受精卵到蝌蚪的變態(tài)發(fā)育
D.由受精卵到成蛙的變態(tài)發(fā)育

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科目: 來(lái)源:2011-2012學(xué)年甘肅省慶陽(yáng)市寧縣春榮中學(xué)八年級(jí)(下)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

鳥(niǎo)類的生殖特征是( )
A.體外受精、胎生
B.體內(nèi)受精、胎生
C.體外受精、卵生
D.體內(nèi)受精、卵生

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