相關(guān)習(xí)題
 0  50628  50636  50642  50646  50652  50654  50658  50664  50666  50672  50678  50682  50684  50688  50694  50696  50702  50706  50708  50712  50714  50718  50720  50722  50723  50724  50726  50727  50728  50730  50732  50736  50738  50742  50744  50748  50754  50756  50762  50766  50768  50772  50778  50784  50786  50792  50796  50798  50804  50808  50814  50822  150026 

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)家將雌黑鼠乳腺細(xì)胞的細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞內(nèi)，待發(fā)育成早期胚胎后移入褐鼠的子宮內(nèi)，該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的體色與性別是（ ）
A．黑、雌
B．褐、雌
C．白、雄
D．黑、雄

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列新個(gè)體的獲得與“多利”羊出生原理不同的是（ ）
A．插柳
B．壓條獲得的石榴樹
C．種子萌發(fā)后長成的菜豆
D．單細(xì)胞培養(yǎng)的胡蘿卜

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在生命起源的化學(xué)進(jìn)化過程中，不在原始海洋中形成的是（ ）
A．有機(jī)小分子物質(zhì)
B．有機(jī)大分子物質(zhì)
C．單細(xì)胞生物
D．原始生命

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

實(shí)驗(yàn)室里有一個(gè)封閉狀態(tài)生態(tài)球，已經(jīng)維持了一年多，各類生物一直生活良好，后來僅僅移動(dòng)了一下位置，生物就全死了，它原來是放在（ ）
A．恒溫培養(yǎng)箱里
B．窗臺(tái)上
C．藥品櫥柜
D．冰箱冷藏室里

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列的哪一過程與發(fā)酵無關(guān)（ ）
A．果酒暴露在空氣中變酸
B．水果放久了有酒味
C．酒釀的釀制
D．青菜的鹽漬

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是維爾穆特培育克隆羊“多利“的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）該實(shí)驗(yàn)中共選用了______只母綿羊．
（2）在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，選用不同品種綿羊的原因是______．
（3）“多利”的遺傳物質(zhì)來自______，因此“多利”幾乎是______的復(fù)制品．
（4）你知道試管嬰兒嗎？目前，全世界試管嬰兒已過百萬．“試管嬰兒”與“多利”相比，在本質(zhì)上有何區(qū)別？______
（5）你認(rèn)為“克隆技術(shù)“會(huì)促進(jìn)生物的進(jìn)化嗎？______，理由______．

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)生活實(shí)際回答下列問題：
（1）“一山容不下二虎”的俗語不僅說明生態(tài)系統(tǒng)中同種生物個(gè)體間存在______，同時(shí)也揭示了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部______基本規(guī)律．
（2）“橘生淮南則為橘，橘生淮北則為枳”說明了影響它的主要生態(tài)因素是______．
（3）“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”這一諺語中，隱含的食物鏈?zhǔn)莀_____．
（4）“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”所描述的現(xiàn)象中，對(duì)此過程做出巨大貢獻(xiàn)的生物是______，該類生物在生態(tài)系統(tǒng)生物成分中屬于______．
（5）“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”．樹木的這種自然更替現(xiàn)象形成的原因是：______．
（6）“春種一粒粟，秋收萬顆籽．”從自然選擇角度看是一種______現(xiàn)象．

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)探究
如圖為探究酸奶的制作條件的實(shí)驗(yàn)過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）實(shí)驗(yàn)中設(shè)置實(shí)驗(yàn)乙的目的是______．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中需要清洗燒杯等實(shí)驗(yàn)器材，并進(jìn)行加熱處理．目的是______．
（3）冷卻后，加入酸奶并攪拌的目的是______．
（4）該實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置的變量是______．你推測甲、乙兩組試驗(yàn)中的玻璃瓶放在30℃的條件下放置4～6小時(shí)后最有可能制成酸奶的是______．
（5）該實(shí)驗(yàn)是為了探究酸奶的制作需要在______條件下．

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某一生態(tài)系統(tǒng)圖解，分析并回答下列問題：
（1）圖中的太陽能、二氧化碳、水、氮?dú)舛紝儆谏鷳B(tài)系統(tǒng)中的______．
（2）圖中有______條食物鏈，請(qǐng)寫出來．______．
（3）從生物進(jìn)化角度看，該生態(tài)系統(tǒng)中最高等的消費(fèi)者是______．
（4）在該生態(tài)系統(tǒng)中，若為了保護(hù)黃雀而消滅蛇，將會(huì)導(dǎo)致怎樣的后果？由此你得到什么啟示？______．

查看答案和解析>>

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省德州市北大附中平原師范初中部八年級(jí)（下）期末生物模擬試卷（解析版） 題型：解答題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的過程．（①-⑥表示生理過程）．請(qǐng)分析回答：
（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)和能量最終來源于[②]______過程．
（2）完成④過程的是______，A經(jīng)過⑤過程吸收的物質(zhì)是______．
（3）B、C是生態(tài)系統(tǒng)成分中的______．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)莀_____．能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖中的______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案