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科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市青神縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列屬于非特異性免疫的是（ ）
A．接種卡介苗預(yù)防結(jié)核病
B．白細(xì)胞吞噬侵入人體的病毒
C．新生嬰兒從母體獲得抗體
D．患過麻疹的人不再患麻疹

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市青神縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在“非典”肆虐期間，我國某醫(yī)學(xué)教授不幸被感染，他冒險(xiǎn)嘗試將已痊愈的“非典”病人的血清注入身體內(nèi)，結(jié)果成功地挽救了自己的生命．這種免疫的類型以及已痊愈病人的血清相當(dāng)于（ ）
A．特異性免疫
B．非特異性免疫
C．抗原
D．抗體

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市青神縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列行為不是艾滋病傳播途徑的是（ ）
A．靜脈注射
B．握手和擁抱
C．不安全性行為
D．母嬰哺乳

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市青神縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

消滅蚊、蠅的措施，從預(yù)防傳染病的角度考慮屬于（ ）
A．消滅病原體
B．控制傳染源
C．保護(hù)易感人群
D．切斷傳播途徑

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市青神縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

根據(jù)以下材料回答相關(guān)問題：
組合序號(hào)雜交組合類型后代的性狀表現(xiàn)和個(gè)體數(shù)目
長翅殘翅
1殘翅和殘翅雜交102
2長翅和長翅雜交12540
3長翅和殘翅雜交7672
果蠅是一種非常小的蠅類，它是生物學(xué)中常用的遺傳實(shí)驗(yàn)材料，遺傳學(xué)家摩爾要曾因?qū)壍难芯慷@得“諾貝爾獎(jiǎng)”．果蠅的翅有長翅和殘翅之分．下表是果蠅翅長的三組雜交試驗(yàn)結(jié)果．
（1）果蠅通過______（選填“有性生殖”或“無性生殖”）方式產(chǎn)生后代．在果蠅的個(gè)體發(fā)育過程中，其幼蟲與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，這種發(fā)育過程稱為______．
（2）根據(jù)組合______（填序號(hào)），能判斷出這對(duì)相對(duì)性狀中的顯性性狀是______．
（3）如果用A和a表示果蠅翅長的顯性和隱性，則組合3的后代果蠅中長翅果蠅的基因組成是______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市青神縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某生物的一個(gè)細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）如果該圖表示一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)，則不應(yīng)具有的結(jié)構(gòu)有[______]______、
[______]______和[______]______．
（2）切西瓜時(shí)流出很多汁液，這種汁液主要存在于[______]______里．
（3）觀察該細(xì)胞時(shí)，所用顯微鏡的目鏡和物鏡均為10，則此細(xì)胞被放大的倍數(shù)為______倍．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市青神縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：
（1）神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是______，完成此過程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)叫______．
（2）當(dāng)某同學(xué)突然抓起燙手的饅頭后，來不及考慮就迅速松手．其活動(dòng)過程是：手指皮膚中的[______]______受到熱的刺激，產(chǎn)生沖動(dòng)，經(jīng)傳入神經(jīng)傳到脊髓中特定的[______]______，它接受這一信號(hào)后，也立刻產(chǎn)生沖動(dòng)，并通過傳出神經(jīng)，傳到[______]______，從而引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮，這樣就迅速松開了手．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年四川省眉山市青神縣八年級(jí)（下）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

從今年3月底開始，墨西哥、美國等多國接連暴發(fā)甲型H1N1流感．為此，包括我國在內(nèi)的多國政府已打響甲型H1N1流感疫苗之戰(zhàn)．據(jù)此回答下列問題：
（1）疫苗通常是用殺死的或減毒的______制成的生物制品，將它接種于人體后，可以使人體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的______，從而提高對(duì)特定傳染病的抵抗力．
（2）據(jù)有關(guān)報(bào)道稱，今年8月科學(xué)家們可望研制出甲型H1N1流感疫苗，你能根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)檢測該疫苗的效果嗎？
①實(shí)驗(yàn)過程：將若干只健康的實(shí)驗(yàn)動(dòng)物平均分成A、B兩組．A組接種不含疫苗的接種物，一段時(shí)間后再______；B組接種______，一段時(shí)間后再接種甲型H1N1流感病毒．
②結(jié)果預(yù)測及分析：若A組動(dòng)物明顯比B組動(dòng)物的發(fā)病率______（選填“高”或“低”），則說明該疫苗對(duì)預(yù)防、控制和消滅甲型H1N1流感病毒有顯著效果．否則說明該疫苗無效．

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省泉州市泉港博文中學(xué)八年級(jí)（下）月考生物試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

下列屬于生命現(xiàn)象的是（ ）
A．潮起潮落
B．飛沙走石
C．草長鶯飛
D．斗轉(zhuǎn)星移

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科目： 來源：2010-2011學(xué)年福建省泉州市泉港博文中學(xué)八年級(jí)（下）月考生物試卷（3月份）（解析版） 題型：選擇題

生物分類的最基本單位是（ ）
A．門
B．綱
C．科
D．種

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