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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

根據(jù)達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的解釋,過(guò)度繁殖削弱了生存斗爭(zhēng).   

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

化石為生物進(jìn)化提供了惟一證據(jù).(______)
判斷的理由:______.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

我國(guó)是世界上生物多樣性最豐富的國(guó)家之一.   

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

對(duì)動(dòng)物園中的珍稀動(dòng)物進(jìn)行保護(hù)屬于就地保護(hù).   

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

當(dāng)動(dòng)物以植物為食后,植物體內(nèi)的能量就全部流入到動(dòng)物體內(nèi).( )
判斷的理由:

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

種植藥材利用的是生物多樣性中的間接價(jià)值.( )
判斷的理由:

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:解答題

水草       草食魚(yú)        人        細(xì)菌       獅子

生產(chǎn)者            消費(fèi)者             分解者.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

魚(yú)類身體多呈    ,體表被覆    ,用    呼吸,身體兩側(cè)大多有    ,能感知水流的方向.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物進(jìn)化遵循從        ,從        ,從        ,從        的發(fā)展規(guī)律.

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科目: 來(lái)源:2010-2011學(xué)年甘肅省張掖六中八年級(jí)(下)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物多樣性,簡(jiǎn)單地說(shuō),就是生物及其    的多樣性;生物多樣性包括三層含義        、   

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同步練習(xí)冊(cè)答案