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科目：
來源：2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
有關(guān)蘿卜的敘述，正確的是（ ）
A．通常所食用部分為蘿卜的莖
B．蘿卜歷史悠久，屬于裸子植物
C．一般是深秋采種，來年夏末播種
D．一般是夏初采種，當年夏末播種
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科目：
來源：2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
玉米是我省重要的糧食作物．下面關(guān)于玉米的正確敘述是（ ）
A．玉米是雙子葉植物．一粒玉米是由一個胚珠發(fā)育來的
B．在新鮮的玉米種子剖面上滴加碘液，變藍的部分是胚
C．種子萌發(fā)時，胚芽首先突破種皮發(fā)育成芽并且子葉出土
D．玉米為雌雄同株，借助風力完成異花傳粉
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科目：
來源：2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖所示，原來置于黑暗環(huán)境中的綠色植物移置光下，二氧化碳的吸收量發(fā)生了變化．據(jù)圖判斷下列敘述中正確的是（ ）
A．曲線AB段表示綠色植物沒有進行光合作用
B．曲線BD段表示綠色植物僅進行光合作用
C．在B點顯示綠色植物光合作用和呼吸作用速率相等
D．整段曲線表示，隨著光照強度遞增光合作用遞增，呼吸作用停止
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科目：
來源：2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
“鳥類的黑手黨”--杜鵑，將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥．對小鳥這種行為的解釋，正確的是（ ）
①是先天性行為②是學習行為③是由遺傳因素決定的④是由環(huán)境因素決定的．
A．①③
B．②④
C．①④
D．②③
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科目：
來源：2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
如圖是幾種農(nóng)林害蟲，哪些是完全變態(tài)發(fā)育的（ ）
A．①②
B．③④
C．①②③
D．②③④
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科目：
來源：2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
有四位同學對中國的生物多樣性發(fā)表了自己的看法，其中正確的是（ ）
A．甲說：中國地大物博，生物資源取之不盡，用之不竭，因此我們可以盡量開發(fā)利用
B．乙說：俗話說靠山吃山，靠海吃海，因此我們只管捕撈魚而不用養(yǎng)殖
C．丁說：白鰭豚是我國特有的珍稀動物，我們可以采用就地保護的方法
D．丙說：要保護生物多樣性，必須禁止對生物資源的開發(fā)和利用
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科目：
來源：2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
昆蟲外骨骼的主要作用，下列結(jié)構(gòu)也稱為外骨骼的是（ ）
A．蛇蛻掉的皮
B．蟹蛻掉的皮
C．河蚌的貝殼
D．龜?shù)募?br />
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科目：
來源：2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
許多既有趣味性又富含哲理的歇后語都與動物有關(guān)．如“地里的蚯蚓--能屈能伸”、“長頸鹿的脖子丹頂鶴的腿-各有所長”、“春蠶結(jié)繭--一絲不茍”、“螞蟻搬家--大家動口”、“甕中捉鱉--十拿九穩(wěn)”等．老師將這些動物分成了兩大類．其歸類的依據(jù)最可能是（ ）
A．生活環(huán)境的不同
B．體內(nèi)有無脊柱
C．運動方式的不同
D．呼吸方式的不同
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科目：
來源：2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
[2009年恩施州學業(yè)考試]毛澤東在《沁園春?長沙》時里有這樣一段描寫：“鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由”．這里描寫了運動的哪些運動方式（ ）
A．飛行、爬行
B．跳躍、爬行
C．跳躍、游泳
D．飛行、游泳
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科目：
來源：2010-2011學年山東省濰坊四縣市八年級（下）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列敘述錯誤的是（ ）
A．小腸是消化食物的主要場所，大腸是吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所
B．免疫對人體有保護作用，但也并不總是有益的
C．越早形成的地層里，成為化石的生物越簡單、越低等
D．細菌中無成形的細胞核，酵母菌中卻能找到成形的細胞核
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