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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法正確的是（ ）
A．蟾蜍不僅用鰓呼吸，還用肺呼吸，生活水陸兩棲，因此被稱為兩棲類動物
B．蝌蚪與成蛙在形態(tài)結構上有顯著差異，但它們的生活習性幾乎相同
C．青蛙的發(fā)育屬于變態(tài)發(fā)育是因為蝌蚪和成蛙在形態(tài)、生活習性方面有顯著不同
D．兩棲類動物還不是真正的陸生動物，主要因為它們的生殖和發(fā)育不能夠擺脫水的束縛

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在鳥卵的結構中，將來能夠發(fā)育成雛鳥的是（ ）
A．卵黃
B．胚盤
C．卵白
D．氣室

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根尖的分生區(qū)、莖的形成層、芽的生長點等部位都屬于（ ）
A．營養(yǎng)組織
B．分生組織
C．保護組織
D．輸導組織

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“無心插柳柳成蔭”實際上是運用了哪種生殖方式（ ）
A．扦插
B．壓條
C．嫁接
D．組織培養(yǎng)

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

南瓜的花有的能結果實，有的則不能結果實，其原因是（ ）
A．不能結果實的花，是因為花發(fā)育不完全
B．同一朵花中的雌雄蕊不能授粉
C．不結果實的花，是因為營養(yǎng)不良造成的
D．花有雌花、雄花和兩性花，雌花和兩性花經過傳粉和受精才能結果受精才能結果實

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（ ）
A．男性主要性器官是睪丸，女性的主要性器官是卵巢
B．胎兒指的是8周末到出生前的胚胎
C．第二性征不是區(qū)分人類性別的主要依據
D．輸卵管是受精卵形成的場所，但卵裂形成胚胎卻是在子宮中開始的

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于人類生殖和發(fā)育過程的敘述，錯誤的是（ ）
A．人體的生長發(fā)育開始于受精卵
B．胎兒通過胎盤、臍帶從母體的血液里獲得氧氣和營養(yǎng)物質
C．身高和體重的迅速增加是青春期發(fā)育最突出的特征
D．第二性征是在性激素的作用下出現的

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國的婚姻法明確規(guī)定：禁止近親結婚．這有利于（ ）
A．晚婚
B．晚育
C．少生
D．優(yōu)生

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請將下列動物所具有的形態(tài)結構或生理、生殖功能特點的序號填寫在有關動物后面的橫線上．
蝗蟲______，青蛙______，家鴿______，人______．
①體內受精 ②胎生哺乳 ③用肺呼吸 ④體表有外骨骼 ⑤卵生 ⑥變態(tài)發(fā)育 ⑦體內有脊柱 ⑧雌雄異體 ⑨照顧幼仔．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省濟南市八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，甲、乙、丙三圖分別表示傳粉和受精過程、玉米種子結構、玉米幼苗示意圖．請根據圖回答：

（1）甲圖中兩個精子位于[3]______中，受精時，其中一個精子和[4]結合，形成______，將來發(fā)育成乙圖中的[]______．
（2）乙圖中對種子起保護作用的是[______]______．它是由甲圖中的______（填序號）發(fā)育而成．
（3）種子的萌發(fā)需要自身條件：______．萌發(fā)時，為種子提供營養(yǎng)的是乙圖中[______]______；最先突破種皮的結構是乙圖中的[______]______．丙圖中A是由乙圖的[______]______發(fā)育而成．
（4）玉米種子的胚由______組成．
（5）農民播種時，往往選取粒大飽滿的種子，其目的在于______．
（6）由丙圖可以看出，玉米的根系屬于______；C根能夠不斷伸長的原因______．
（7）在丙的開花、結果期，應多施加含有______成分的肥料．

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