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科目： 來源：2012-2013學年福建省南平市建甌市徐墩中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

動物的行為是指動物的動作，因此靜止不動的動物不具備動物行為．    ．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省南平市建甌市徐墩中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

同種動物的不同個體之間的攻擊行為一般是你死我活的．    ．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省南平市建甌市徐墩中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

大多數細菌的營養(yǎng)方式屬于自養(yǎng)．    ．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省南平市建甌市徐墩中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

關節(jié)的基本結構包括    、    和    三部分．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省南平市建甌市徐墩中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

人工營養(yǎng)生殖的常用方法有：    、    和    等．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省南平市建甌市徐墩中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

英國科學家珍妮長期在野外觀察黑猩猩時發(fā)現，黑猩猩群體中有“首領”，群體內分工合作，有等級現象．黑猩猩這種行為從功能上分稱為    行為；此外珍妮還發(fā)現，黑猩猩能用草根從白蟻窩中鉤出白蟻，從行為的發(fā)生上（即獲得途徑）來看，黑猩猩這種行為屬于    行為；珍妮這種研究方法主要是    法．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省南平市建甌市徐墩中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

把魚的內臟埋進菜園的土里，過一段時間后，發(fā)現那里的菜長得特別旺盛，而翻開泥土，魚的內臟卻不見了．請分析：
（1）土壤中一些腐生的______菌和______菌將魚的內臟分解了，所以過一段時間以后魚的內臟就消失了．
（2）魚的內臟分解生成了______被蔬菜吸收，成為制造______的原料，所以那里的菜長得特別旺盛．
（3）這種現象說明______者對自然界的物質循環(huán)起著重要的作用．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省南平市建甌市徐墩中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

我們常看到的丑陋的“毛毛蟲”和美麗的蝴蝶是同一種生物，只不過它們處于不同的發(fā)育階段罷了．
（1）你認為“毛毛蟲”處于發(fā)育的______時期，“蝴蝶”處于發(fā)育的______時期．像蝴蝶這樣的發(fā)育方式稱為______發(fā)育．
（2）我們知道蝗蟲與蝴蝶的發(fā)育過程不同，因為蝗蟲沒有經過______這個發(fā)育期，因此，像蝗蟲這樣的發(fā)育方式稱為不完全變態(tài)．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省南平市建甌市徐墩中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網示意圖，請據圖回答：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中有    條食物鏈；最長 的一條食物鏈為：    ．
（2）該圖中各種動物可統(tǒng)稱為    ．
（3）兔與草、狐與兔的關系是    的關系．

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科目： 來源：2012-2013學年福建省南平市建甌市徐墩中學八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖為長骨結構圖，據圖回答：
（1）骨質有兩種[______]______和[______]______．骨的基本結構包括：骨質、[______]______和[______]______三個部分．
（2）成年人具有造血功能的是______，位于[______]______之中．
（3）圖中[2]是______，對骨的______有重要作用．
（4）當患者大量失血時，[______]______中______能夠恢復造血機能．臨床上采用骨髓穿刺取得骨髓進行化驗可診斷某種血液疾病，原因是______．
（5）長骨適于運動的結構特點是______．這樣的結構，使骨既______又______．

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同步練習冊答案