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科目： 來源：《5.4 分布廣泛的細(xì)菌和真菌-5.5 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列可作為菌種鑒定的重要依據(jù)是（ ）
A．細(xì)菌的結(jié)構(gòu)
B．細(xì)菌的大小
C．菌落的形態(tài)，大小和顏色
D．細(xì)菌的形態(tài)、大小等

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科目： 來源：《5.4 分布廣泛的細(xì)菌和真菌-5.5 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

酵母菌與細(xì)菌的不同之處在于（ ）
A．酵母菌細(xì)胞中沒有葉綠體
B．酵母菌的生殖方式是分裂繁殖
C．酵母菌細(xì)胞無細(xì)胞壁
D．酵母菌細(xì)胞中有成形的細(xì)胞核

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科目： 來源：《5.4 分布廣泛的細(xì)菌和真菌-5.5 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)菌、真菌的分布，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．在土壤、水里、空氣中乃至我們的身體內(nèi)，都可以找到細(xì)菌和真菌
B．農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)內(nèi)的空氣中細(xì)菌、真菌的含量比通風(fēng)的大山上要多
C．冰箱內(nèi)沒有細(xì)菌和真菌
D．靠近大煤火的周圍可能沒有細(xì)菌和真菌

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科目： 來源：《5.4 分布廣泛的細(xì)菌和真菌-5.5 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)菌和真菌的培養(yǎng)通常包括以下步驟，請(qǐng)選擇正確的排列順序（ ）
①配制培養(yǎng)基   ②將接種后的培養(yǎng)基放在適宜的溫度下培養(yǎng)   ③接種   ④高溫滅菌．
A．①④③②
B．①②③④
C．②①③④
D．①③②④

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下列組合中，屬于真菌的是（ ）
A．靈芝、香菇、酵母菌、青霉
B．酵母菌、霉菌、大腸桿菌、猴頭菌
C．曲霉、木耳、乳酸菌、靈芝
D．肺炎球菌、青霉、霍亂弧菌、牛肝菌

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霉菌的主要生殖方式是（ ）
A．分裂生殖
B．孢子生殖
C．出芽生殖
D．接合生殖

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下列生物體是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的是（ ）
A．酵母菌
B．曲霉
C．青霉
D．木耳

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科目： 來源：《5.4 分布廣泛的細(xì)菌和真菌-5.5 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

枯草桿菌可以使水果腐爛，酵母菌使腐爛的水果發(fā)出酒味，這些微生物都是靠攝取水果中的物質(zhì)來維持生命的，這些物質(zhì)主要是（ ）
A．有機(jī)物
B．水分
C．維生素
D．無機(jī)物

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科目： 來源：《5.4 分布廣泛的細(xì)菌和真菌-5.5 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

人們常常通過種植大豆等植物增加土壤肥力來提高農(nóng)作物的產(chǎn)量，主要是因?yàn)椋?）
A．豆科植物的根瘤菌能將空中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，從而提高了土壤肥力
B．豆科植物的葉片富含維生素，凋落后可以增加土壤肥力
C．豆科植物的果實(shí)富含蛋白質(zhì)，凋落后可以增加土壤肥力
D．B和C兩種說法都是主要原因

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科目： 來源：《5.4 分布廣泛的細(xì)菌和真菌-5.5 細(xì)菌和真菌在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

地衣是哪兩種生物共生在一起的（ ）
A．細(xì)菌和苔蘚植物
B．細(xì)菌和藻類植物
C．真菌和苔蘚植物
D．真菌和藻類植物

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