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科目：
來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
下列屬于社會(huì)行為的是（ ）
A．�？图木有飞钤谝黄�
B．在一片草地上生活的許多種昆蟲(chóng)
C．草、昆蟲(chóng)、青蛙、鷹形成一條食物鏈
D．一只黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)會(huì)發(fā)出一種叫聲，其他猴會(huì)后腿直立并仔細(xì)審視地面
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科目：
來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
營(yíng)群體生活的動(dòng)物維持群體生活的一個(gè)主要條件是具有（ ）
A．貯食行為
B．繁殖行為
C．防御行為
D．通訊本領(lǐng)
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科目：
來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天．”在唐代詩(shī)人杜甫筆下，啁啾鳥(niǎo)鳴使大自然充滿(mǎn)生機(jī)．詩(shī)中描寫(xiě)的生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者是（ ）
A．黃鸝
B．白鷺
C．翠柳
D．黃鸝、白鷺
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科目：
來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
美國(guó)科普作家蕾切爾?卡遜出版的《寂靜的春天》一書(shū)，在世界范圍內(nèi)引起人們對(duì)野生動(dòng)物的關(guān)注、喚起了人們的環(huán)保意識(shí)．作者在此前作了一項(xiàng)調(diào)查，結(jié)果是（ ）
A．殺蟲(chóng)劑破壞生態(tài)
B．化肥破壞生態(tài)
C．外來(lái)物種破壞生態(tài)
D．氟利昂破壞生態(tài)
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科目：
來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
生態(tài)平衡是指生態(tài)系統(tǒng)中的各種生物（ ）
A．?dāng)?shù)量不改變
B．比例不改變
C．?dāng)?shù)量和所占比例相對(duì)平衡
D．?dāng)?shù)量暫時(shí)平衡
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科目：
來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
下列不屬于動(dòng)物對(duì)自然界的重要作用的是（ ）
A．動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
B．動(dòng)物在生態(tài)平衡中有重要作用
C．植物繁殖后代必須依靠動(dòng)物的幫助
D．動(dòng)物能夠幫助植物傳播花粉．
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來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
動(dòng)物行為不僅對(duì)自身有積極的意義，也會(huì)影響植物．下列幾種動(dòng)物行為對(duì)植物不利的是（ ）
A．蜜蜂采集植物的花蜜
B．猴子吃桃，將桃核隨意亂扔
C．過(guò)多的蝗蟲(chóng)啃食玉米
D．榛睡鼠可貯存大量的果實(shí)
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科目：
來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
在開(kāi)展調(diào)查前，要提前做好的準(zhǔn)備有（ ）
①確定調(diào)查目的
②列出注意事項(xiàng)
③得出調(diào)查結(jié)論
④寫(xiě)出調(diào)查提綱．
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
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來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
麻雀曾被認(rèn)定為主要害鳥(niǎo)，20世紀(jì)50～60年代，我國(guó)曾開(kāi)展過(guò)大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，對(duì)此以下說(shuō)法不正確的是（ ）
A．現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動(dòng)”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物
B．現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到麻雀只是在食物非常稀缺時(shí)或繁殖季節(jié)才危害農(nóng)作物，平時(shí)也啄食害蟲(chóng)
C．現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到自然界中各種生物間是相互依賴(lài)，相互制約的，麻雀在自然界的生態(tài)平衡中扮演了重要角色
D．大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其它生物的生存
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科目：
來(lái)源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版）
題型：選擇題
利用生物反應(yīng)器為人類(lèi)服務(wù)，其中敘述不正確的是（ ）
A．生產(chǎn)人類(lèi)所需要的某些物質(zhì)
B．減少?gòu)?fù)雜的生產(chǎn)程序和環(huán)境污染
C．節(jié)省建設(shè)廠房和購(gòu)買(mǎi)儀器設(shè)備的費(fèi)用
D．降低效率
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