科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江實驗中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江實驗中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江實驗中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江實驗中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江實驗中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江實驗中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

通過探究“鳥適于飛行的特點”，你發(fā)現(xiàn)鳥適于飛行的特點有：
（1）鳥類的體形呈______型，可減少空氣對它的阻力．
（2）鳥的體表覆有______，用于飛行的羽毛主要是正羽．
（3）前肢變?yōu)開_____，呈______形．
（4）鳥的______肌肉很發(fā)達．
（5）鳥的骨很輕，長骨都是______的．
（6）鳥的食量______，消化能力______，食物殘渣形成后在體內(nèi)不停留．
（7）鳥的心率比人______，血液運輸能力______．
（8）如圖，鳥呼吸時，除肺外，還有許多與肺相連的[3]______輔助．飛行中，當家鴿兩翼舉起時，[3]______會擴張．同時外界的空氣就進入[______]______里，大量的空氣在其中進行氣體交換．每呼吸一次，空氣______次經(jīng)過肺，每次都進行氣體交換，因而這種特殊的呼吸方式的優(yōu)點是提高了呼吸效率，可以供給家鴿充足的______氣．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江實驗中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

右面是骨、關(guān)節(jié)和肌肉模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中各結(jié)構(gòu)的名稱分別是：
[1]______，[2]______，[3]______，[4]______，[5]______．
（2）標號[3]和[5]的表面覆蓋著一層______，能減少運動時骨與骨之間的摩擦．
（3）[1]和[2]構(gòu)成了______，它有受刺激而______的特性．當它發(fā)生這一反應(yīng)時，就會牽動骨繞______活動，于是軀體就會產(chǎn)生運動．
（4）圖中還有沒有畫出的結(jié)構(gòu)和物質(zhì)，如：關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的______；圖中[______]______內(nèi)有少量滑液，對關(guān)節(jié)起潤滑作用．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江實驗中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是某種細菌結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）細菌與動植物細胞的主要區(qū)別在于沒有成形的細胞核，只有[______]______集中的區(qū)域．
（2）細菌與植物細胞相比沒有______，不能進行光合作用，所以培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中必須添加______．細菌作為生態(tài)系統(tǒng)中的______參與物質(zhì)循環(huán)．
（3）圖中細菌會運動嗎？______．這是根據(jù)圖中細菌具有[______]______作出的判斷．

科目： 來源：2012-2013學(xué)年江西省九江實驗中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

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觀察如圖的動物分類系統(tǒng)圖解，回答下列問題．
（1）圖解動物中，______與虎的親緣關(guān)系最近；______與虎的親緣關(guān)系最遠．
（2）貓與豹所共有的分類等級單位依次是______．
（3）虎鯊屬于魚綱，其體表被有______，用______呼吸，通過尾部的擺動和______的協(xié)調(diào)作用游泳．
（4）抹香鯨屬于哺乳動物，其生殖方式為______，體溫______．
（5）虎鯊和抹香鯨都生活在海洋中，且外部形態(tài)也很相似，但在分類上卻相差較遠，因為動物分類除了比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的______和______．