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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市民興實驗中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

觀察長骨的結(jié)構(gòu)(見袁灶)回答以下問題(在括號內(nèi)填序號,橫線上填名稱).
(1)骨的基本結(jié)構(gòu)有____________、骨質(zhì)和____________三部分.
(2)對骨折后骨的愈合有重要作用的是____________中的______.
(3)骨質(zhì)由致密堅硬的____________和結(jié)構(gòu)疏松、呈蜂窩狀的____________兩部分組成.
(4)正常情況下的成年人,有造血功能的紅骨髓位于____________內(nèi).

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市民興實驗中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示大豆種子的結(jié)構(gòu)示意圖.請根據(jù)圖中提供的信息回答:
(1)植物的種子都有______和______結(jié)構(gòu).
(2)種子在適宜的條件下就會萌發(fā),其中首先突破種皮發(fā)育成根的是______.
(3)具有完整的、有生命力的______,是種子萌發(fā)的內(nèi)因.
(4)種子萌發(fā)的外部條件是______、充足的空(氧)氣和適宜的______.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市民興實驗中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

回答以下有關(guān)人體的問題
(1)人體腎臟結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是______.
(2)人體的皮膚分為表皮和______二部分.汗液中含有一部分水、______和尿素等廢物.,
(3)人體發(fā)育的整個過程可以分為______發(fā)育和胚后發(fā)育兩個階段.胚胎發(fā)育是從______分裂開始,到胎兒出生前.母體孕育胎兒的器官是______.
(4)人體骨骼肌的特性是______.
(5)先天性行為是動物的一種本能,是生來就有的由動物的______所決定的一種行為.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市民興實驗中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

閱讀下列資料,回答有關(guān)問題:
如圖是北京2008年第29屆奧運會吉祥物“福娃”,福娃是五個可愛的親密小伙伴,他
們的造型融入了魚、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象.
每個娃娃都有一個瑯瑯上口的名字:“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”,
當把五個娃娃的名字連在一起,你會讀出北京對世界的盛情邀請“北京歡迎您”.
(1)“貝貝”的頭部紋飾使用了中國新石器時代的魚紋圖案,貝貝傳遞的祝福是繁榮.魚類的呼吸器官是______,屬于______(恒溫/變溫)動物.
(2)“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓,象征著人與自然的和諧共存.它的繁殖和哺育后代的方式與人類相似,具有______的特征,因而屬于哺乳動物.
(3)“迎迎”是一只來自中國遼闊的西部大地上的機敏靈活、馳騁如飛的______,它是青藏高原特有的,屬于國家一級保護動物.
(4)“妮妮”來自天空,是一只展翅飛翔的燕子,其造型創(chuàng)意來自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏.把春天和喜悅帶給人們,飛過之處播撒“祝您好運”的美好祝福.其飛行器官是______.
(5)作為當代中學(xué)生及東道主的你,能為“綠色奧運”做些什么呢?______.

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科目: 來源:2009-2010學(xué)年江蘇省泰州市民興實驗中學(xué)八年級(上)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

“地球,我的母親,/我過去,現(xiàn)在,未來,/食的是你,衣的是你,住的是你,/我要怎樣才能報答你的深恩?”(郭沫若:《女神》,1927)這深情而富含哲理的詩句,讓人感動,更啟迪我們對人和地球關(guān)系的思考.請你仔細閱讀理解上面詩句,回答下列相關(guān)問題:
(1)詩中的“你”是指的是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)----______,它是人的生理活動和生長發(fā)育所依賴的資源與環(huán)境.
(2)在日常生活中,某些不良行為,不經(jīng)意間就可能會對詩中的“你”造成危害.請試舉一例發(fā)生在你身邊的這種不良行為:______.
(3)在建設(shè)社會主義新農(nóng)村中,某些鄉(xiāng)村大面積興建基礎(chǔ)設(shè)施,導(dǎo)致綠化面積大大減少.請你針對上述情況,從生物學(xué)角度考慮,列舉兩條保護措施:
①______;
②______.
(4)請你設(shè)計一條永久性的環(huán)保宣傳標語:______.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市大黃山中學(xué)八年級(上)單元測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

動物的受精方式主要有:        體外受精的動物主要有:        .體內(nèi)受精主要有:    、    、    、和   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市大黃山中學(xué)八年級(上)單元測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

鳥卵結(jié)構(gòu)中將來發(fā)育成雛鳥的結(jié)構(gòu)是:    .具有保護卵細胞作用的結(jié)構(gòu)是:        .提供胚胎發(fā)育所需營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是:    、    .提供胚胎發(fā)育所需氧氣的結(jié)構(gòu)是:   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市大黃山中學(xué)八年級(上)單元測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

青蛙的發(fā)育經(jīng)歷了            和成蛙.蝌蚪和成蛙在        上有很大差異.青蛙的發(fā)育屬于   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市大黃山中學(xué)八年級(上)單元測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

蝗蟲的一生經(jīng)過    、    和成蟲三個時期..蝗蟲的發(fā)育屬于   

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省徐州市大黃山中學(xué)八年級(上)單元測試生物試卷(解析版) 題型:填空題

有性生殖的過程:當花粉落在雌蕊的    ,在柱頭分泌黏液的刺激下,花粉開始萌發(fā),長出    ,花粉管穿過雌蕊的    、    、到達子房的    ,花粉管里的精子釋放出來分別與    、    相融合,完成綠色開花植物的.雙受精作用.

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