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科目：
來源：2007-2008學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣雙龍中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
當(dāng)骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激而收縮時，就會牽動______圍繞______活動，于是軀體就會產(chǎn)生運(yùn)動．
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣雙龍中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
蚯蚓是人類的好朋友．觀察蚯蚓的外部形態(tài)時，會看到蚯蚓的身體是由許多 構(gòu)成的，這樣的動物叫做 ．用手觸摸蚯蚓體節(jié)近腹面處，有 的感覺，觸摸蚯蚓的體壁，感覺體表有 ，具有輔助 的作用．因此，在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)使蚯蚓的體表保持濕潤．
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣雙龍中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
節(jié)肢動物的身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有 ，足和觸角 ．
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣雙龍中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：填空題
人是萬物之靈，然而世界上有許多動物所具有的奇異功能是人類所不具備的．科學(xué)家模仿動物的某些結(jié)構(gòu)和功能發(fā)明創(chuàng)造出了各種儀器設(shè)備．如人類模仿鳥的飛翔制造出了 ；模仿烏龜?shù)谋臣字圃炝吮そㄖ�；模�?u> 的發(fā)光原理制造了熒光燈；模仿 的回聲定位發(fā)明了雷達(dá)．
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來源：2007-2008學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣雙龍中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
下圖為生活在不同環(huán)境中的幾種動物，請回答下列問題：．
（1）圖中A、E的飛行器官是______，終生生活在水中的動物是______．（填字母）
（2）依據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱，可將上述動物分為兩大類：其中E、F屬于______動物，A、B、C、D屬于______動物．
（3）圖中具有社會行為的動物是______．（填字母）
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來源：2007-2008學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣雙龍中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
牙齒對動物的生存和生活具有重要意義．生活在南極的海豹在冰下游泳時，隔一段時間就要用牙齒咬破堅冰，浮出水面呼吸空氣，海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來臨．如圖是某動物上、下頜骨及牙齒的示意圖，請據(jù)圖回答下列與牙齒有關(guān)的問題：
（1）填寫圖中標(biāo)號所示的結(jié)構(gòu)名稱①______．②______．
（2）根據(jù)該動物牙齒的分化情況可以推斷：
①該動物最可能是______食性動物．推斷的理由是：______；
②該動物具有______的盲腸．
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題型：解答題
如圖為真菌和細(xì)菌在物質(zhì)循環(huán)中的作用示意圖，請據(jù)圖作答：
（1）該圖可看作一個較完整的生態(tài)系統(tǒng)，它由______和______兩部分組成．
（2）圖中______是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，能夠?qū)⑸镞z體進(jìn)行分解，其中分解產(chǎn)物A是______，為植物的光合作用提供了原料．
（3）寫出圖中的一條食物鏈：______．
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來源：2007-2008學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣雙龍中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
夏天到了，貯存的食物很容易腐敗，食物腐敗的主要原因是細(xì)菌和真菌以食物為培養(yǎng)基，在適宜的環(huán)境下大量繁殖所致．為了保持食物新鮮，人們用了很多辦法保存食品，如低溫、腌制、真空包裝、添加防腐劑、干制等．請設(shè)計實(shí)驗(yàn)探究某項(xiàng)因素是抑制細(xì)菌和真菌大量繁殖的因素之一．
提出的問題：______作出的假設(shè)______
設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案：______根據(jù)經(jīng)驗(yàn)預(yù)測的結(jié)果：______
得出的結(jié)論：______．
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題型：解答題
下面是最早發(fā)現(xiàn)青霉素（抗生素的種）時，弗萊明所進(jìn)行的觀察和探究過程：
在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基上偶然見到青霉菌，在其周圍無細(xì)菌生長；在沒有青霉菌的培養(yǎng)皿內(nèi)卻布滿了細(xì)菌．把青霉菌放入培養(yǎng)液中培養(yǎng)觀察，使用這種培養(yǎng)液對細(xì)菌生長的影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：這種培養(yǎng)液阻止了細(xì)菌的生長和繁殖．弗萊明等到科學(xué)家在持續(xù)的研究中分離出了這種抑菌物質(zhì)，分析出它的化學(xué)結(jié)構(gòu)并將它命名為青霉素．
（1）弗萊明在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)之前，對觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行了假設(shè)，該假設(shè)是______．
（2）為了證明青霉素確實(shí)是青霉菌產(chǎn)生的，而不是培養(yǎng)液或培養(yǎng)基中的其他物質(zhì)引起的，則應(yīng)設(shè)計對照實(shí)驗(yàn)，方法是______．
（3）若對照組實(shí)驗(yàn)結(jié)果為______，則整個實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______．
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科目：
來源：2007-2008學(xué)年甘肅省白銀市靖遠(yuǎn)縣雙龍中學(xué)八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：解答題
分析表格，回答下列問題
（1）．上述動物分別屬于哪類動物蝗蟲______；蚯蚓______；家兔______．
（2）．推測它們在進(jìn)化中的位置（按低等到高等進(jìn)行排列）______→______→______．
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