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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省廊坊市霸州二中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

請你將下列鳥卵的結(jié)構(gòu)與其主要功能用直線連接起來．
A卵殼                    ①儲存空氣
B氣室                    ②為胚胎發(fā)育提供營養(yǎng)
C胚盤                    ③卵細胞的細胞膜
D卵白、卵黃             ④胚胎發(fā)育的場所
E卵黃膜                  ⑤保護內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省廊坊市霸州二中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示為某農(nóng)田中的生物與其生活的環(huán)境，請回答下列問題．
（1）春季，農(nóng)民通過播種育秧種植水稻，水稻的生殖類型屬于    生殖．
（2）該農(nóng)田的動物中，生殖過程屬于體內(nèi)受精的是    ．發(fā)育過程存在變態(tài)現(xiàn)象的有    ．
（3）該農(nóng)田中，細菌和真菌的作用是    ．
（4）青蛙是稻田中的“衛(wèi)士”，因為它食用    而保護了水稻．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省廊坊市霸州二中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

人類皮膚正常由顯性基因（A）控制，白化病基因由隱性基因（a）控制，請據(jù)下圖的遺傳圖解，回答問題：

（1）父親的基因組成是    ，母親的基因組成是    ．
（2）父親能產(chǎn)生    種精子，其基因型是
（3）母親能產(chǎn)生    種卵細胞，其基因型是    ．
（4）這對夫婦所生小孩患白化病的可能性為    ，正常的可能性為    ，白化病孩子的基因型為    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年河北省廊坊市霸州二中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

探究題：請閱讀分析下列材料，回答問題：
材料一：科學(xué)家做過這樣一個實驗．人們把紅薯撒在海灘上使獼猴走出森林，來到海灘取食紅薯．一只2歲的小猴破天荒地首先學(xué)會了把紅薯放在水中洗干凈再吃，后來，其它猴子也逐漸學(xué)會了這種處理紅薯的方法．
材料二：黃面兀鷲遷徙于埃及和西班牙之間，它們在西班牙孵卵育雛．在埃及，黃面兀鷲喜歡吃那里的鴕鳥蛋，并可利用工具石塊把蛋砸開．科學(xué)家在西班牙把兀鷲剛孵化出來的雛鳥偷來進行封閉式的人工飼養(yǎng)，它們從來沒見過鴕鳥蛋．當(dāng)秋季來臨，所有的兀鷲都返回埃及，科學(xué)家把人工飼養(yǎng)的這只兀鷲放飛，并在它停留的地上放上鴕鳥蛋，人們發(fā)現(xiàn)這只年輕的黃面兀鷲奇跡般地用石塊砸開鳥蛋，并把它吃掉．請你分析：
（1）材料一、材料二都說明的是動物的什么行為？（2分）
（2）從動物行為獲得的途徑來看：“材料一”所表達的猴子行為是屬于動物的什么行為？這種行為是怎么獲得的？對動物來說有何意義？（4分）
（3）從動物行為獲得的途徑來看：“材料二”所表達的黃面兀鷲行為是屬于動物的什么行為？這種行為是由什么決定的？（3分）

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