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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂六中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對病毒、細菌和真菌的描述，正確的是（ ）
A．病毒是由細胞構(gòu)成的
B．真菌都是單細胞生物
C．細菌具有成形的細胞核
D．大多數(shù)細菌和真菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂六中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我國科學家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價值（ ）
A．生物種類的多樣性
B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．農(nóng)作物的多樣性

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂六中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

青蛙被稱為兩棲動物的原因是?（ ）
A．幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上
B．在水中生殖，在陸上發(fā)育
C．幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸上，也能生活在水中，主要用肺呼吸
D．青蛙既能生活在水中，又能生活在陸上

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂六中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物的個體發(fā)育過程為變態(tài)發(fā)育的是（ ）
①蝌蚪發(fā)育成青蛙    ②蠅的幼蟲發(fā)育成蠅    ③孑孓發(fā)育成蚊子    ④雛雞發(fā)育成雞．
A．①②③
B．①③④
C．②③④
D．①②④

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂六中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

由于人類的活動，目前地球大氣的二氧化碳濃度增高，產(chǎn)生溫室效應，使地球溫度有所提高，這將導致土壤沙漠化等惡果．導致二氧化碳濃度增高的主要原因是（ ）
A．人口劇增，呼出二氧化碳增多
B．工業(yè)污染和自然資源的不合理利用
C．大量生物物種的滅絕
D．自然因素破壞了生態(tài)平衡

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂六中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

利用酵母菌制酒時，一開始通入空氣，其結(jié)果是（ ）
A．酵母菌大量死亡，酒精減產(chǎn)
B．酵母菌數(shù)量增多，不產(chǎn)生酒精
C．酵母菌數(shù)量增多，酒精增產(chǎn)
D．酵母菌數(shù)量不變，酒精增產(chǎn)

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂六中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

某班同學做了一次探究實驗：探究魚鰭在游泳中的作用：
（1）寫出魚鰭的名稱：[1]    [3]    ．
（2）實驗時某同學選取兩條相同的鯽魚甲和乙放入 同一魚缸中，操作步驟之一是用紗布只捆扎甲的胸鰭，其他 鰭呈自然狀態(tài)，乙魚不做任何處理．請問：
①該步驟探究的是哪種鰭的作用？    ．變量是什么？    ．
②照此再解開甲的胸鰭捆扎腹鰭，第三次再解開甲的腹鰭捆扎尾鰭進行探究，進而又對背鰭進行探究，實驗結(jié)束后，各小組交流了實驗結(jié)果，最后得出了以下結(jié)論：魚在游泳時，主要靠    鰭來保持平衡，靠    鰭保持前進方向．
（3）從水中撈出的魚活蹦亂跳，其動力來自    ．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂六中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系圖．請據(jù)圖回答問題．

（1）①②表示的肌肉名稱分別是______和______．
（2）當上肢處于A狀態(tài)時，①②兩塊肌肉所處的狀態(tài)分別是______和______．
（3）由A狀態(tài)轉(zhuǎn)到B狀態(tài)的運動，必須在______的支配下才能完成．在此過程中①的變化是______，②的變化是______．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂六中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

生物學家曾做過這樣的實驗：把章魚放在大魚缸里，中間放一塊玻璃板，將魚缸隔成兩部分，其高度低于魚缸的高度，使章魚能從魚缸的一側(cè)越過玻璃板游向另一側(cè)．將食物（如小蝦）放入遠離章魚的那一端，當它看見食物時，只是撲向玻璃板，在玻璃板上亂碰，不會繞過玻璃板去捕捉食物．多次碰撞后，才能越過玻璃板去捕捉小蝦．狗能較快的學會繞道；而猴子只需一次就能學會繞道捕獲食物．請分析回答問題：
（1）章魚在分類上屬于    動物，其捕捉食物的行為是由章魚體內(nèi)的    ，決定的
（2）在上述試驗中章魚、狗和猴子越過障礙而獲取食物，都屬于    行為．這是動物在成長過程中，通過    和    逐漸建立起來的行為活動．
（3）上述實驗證明：動物越高等，    行為越復雜，越能更好的利用經(jīng)驗來解決生活中的問題，這大大增強了它    的能力．

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科目： 來源：2012-2013學年山東省臨沂六中八年級（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

若某個草原生態(tài)系統(tǒng)中的甲乙丙丁四種生物構(gòu)成一條食物鏈，在某一時間（生態(tài)系統(tǒng)處于生態(tài)平衡）分別測得某種群數(shù)量如右圖所示．
（1）在四種生物中，最有可能是生產(chǎn)者的是    ；這個生態(tài)系統(tǒng)中能量的最終來源是    ．
（2）在能量流動的過程中，農(nóng)藥DDT的含量逐級積累，所以    體內(nèi)的DDT含量最高．
（3）寫出能量在這4個種群中的流動過程：    ．
（4）在這個生態(tài)系統(tǒng)中還應該有的組成成分是    和    ，后者能徹底的將動植物遺體轉(zhuǎn)化為    ，歸還給自然界，體現(xiàn)了這類生物    的重要作用．

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同步練習冊答案