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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川縣八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下面環(huán)境中不容易有細(xì)菌或真菌生長的是（ ）
A．水果皮上
B．米飯上
C．沸騰的水中
D．冰箱內(nèi)
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川縣八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
我國科學(xué)家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次雜交，培育出了高產(chǎn)的雜交水稻新品種，這是利用了生物多樣性的哪一層次的價值（ ）
A．生物種類的多樣性
B．基因的多樣性
C．生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D．農(nóng)作物的多樣性
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川縣八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
關(guān)于生物多樣性的保護(hù)敘述錯誤的是（ ）
A．建立自然保護(hù)區(qū)是最有效的保護(hù)措施
B．保護(hù)生物多樣性主要是指保護(hù)基因庫的多樣性
C．動物園中培育大熊貓屬于遷出原地保護(hù)
D．建立瀕危動物的種質(zhì)庫，以保護(hù)珍貴的遺傳資源
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川縣八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
細(xì)菌和真菌有時會危害人類健康，但也可為人所用，下列措施中以細(xì)菌作為人類利用對象的是（ ）
A．種植蘑菇
B．制取青霉素
C．制作泡菜
D．種植天麻
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川縣八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在光線較弱的環(huán)境中使用顯微鏡觀察時，應(yīng)選用（ ）
A．大光圈和凹面鏡
B．大光圈和平面鏡
C．小光圈和凹面鏡
D．小光圈和平面鏡
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川縣八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
日常食用的花生米是由花中的哪種結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的（ ）
A．子房
B．胚珠
C．柱頭
D．花柱
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川縣八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
呼吸作用為生命活動提供了（ ）
A．能量
B．糖類
C．二氧化碳
D．水分
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川縣八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
將大米播種到地里，不能萌發(fā)的主要原因是（ ）
A．地里的水不足
B．外界溫度太低
C．沒有胚乳
D．胚被破壞了
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川縣八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在一個由草→田鼠→貓頭鷹組成的食物鏈中，若消滅了全部的貓頭鷹，鼠的數(shù)量就會（ ）
A．緩慢上升
B．迅速上升
C．仍保持相對穩(wěn)定
D．先迅速上升后急劇下降
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年四川省樂山市沐川縣八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境．下列各項(xiàng)中不是生物的活動影響環(huán)境的實(shí)例是（ ）
A．大樹底下好乘涼
B．竹節(jié)蟲的身體與竹枝相似
C．草履蟲能吞食有機(jī)質(zhì)凈化污水
D．蚯蚓的活動改良了板結(jié)的土壤
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