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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市廣德中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

蘇州是一個(gè)植物資源十分豐富的地區(qū),在蔬菜方面有“水八仙、蘇州青、太倉(cāng)白蒜”等;在果樹上,以東山、西山為中心,盛產(chǎn)柑橘、青梅、銀杏、批把、楊梅等優(yōu)質(zhì)水果;另外蘇州的濕地、丘陵山地和豐富的森林、果樹、茶等綠化植被,為野生動(dòng)物提供了豐富的餌食來源和適宜的生存環(huán)境.虎紋蛙、獐子、梅花鹿、鸕鶿、白鷺、王錦蛇、穿山甲等均被國(guó)家列為保護(hù)動(dòng)物.銀杏是我國(guó)特有的珍稀    植物,它的種子由    發(fā)育而來,外面    (填寫“有”或“沒有”)果皮包被.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市廣德中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

1928年弗萊明對(duì)青霉素的發(fā)現(xiàn)揭開了人類與病菌抗?fàn)幍臍v史.80年后的今天,抗生素被許多人當(dāng)成包治百病的“妙藥”.由于抗生素的濫用,無意中培養(yǎng)出了許多“超級(jí)耐藥菌”.面對(duì)病菌,人類將面臨束手無策的尷尬局面.
(1)抗生素藥物必須憑處方購(gòu)買,它屬于“OTC”嗎?   
(2)在使用青霉素前必須對(duì)患者進(jìn)行皮試,否則有些患者會(huì)因?yàn)閷?duì)青霉素過敏而發(fā)生休克甚至死亡.過敏反應(yīng)是人體    功能的體現(xiàn).
A.呼吸    B.排泄    C.消化    D.免疫
(3)細(xì)菌耐藥的變異,對(duì)個(gè)體生存有利,并容易遺傳給下一代.因此,“超級(jí)耐藥菌”的出現(xiàn),可以用達(dá)爾文的    學(xué)說解釋.
(4)關(guān)于抗生素的使用,以下哪些做法是正確的   
A.定時(shí)服用抗生素以預(yù)防疾病      B.一發(fā)燒就自行服用抗生素
C.為了盡快治好病,加大服用劑量      D.在醫(yī)生的指導(dǎo)下正確使用
(5)請(qǐng)你寫一句有關(guān)“反對(duì)濫用抗生素”的宣傳標(biāo)語(yǔ).   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市廣德中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

向陽(yáng)中學(xué)生物興趣小組的同學(xué)收集到了部分生物圖片(如圖),請(qǐng)你按下列分類方法將這些生物分類,然后回答有關(guān)問題.

(1)寫出A~F中C、F所代表的生物名稱.  C______; F______.
(2)在這些生物中,屬于我國(guó)特有的珍稀動(dòng)物是______;無根,具有莖和葉的植物是______.(填字母代號(hào))
(3)在生物分類學(xué)上,水稻與水杉同門不同綱,水稻與葫蘆蘚同界不同門.請(qǐng)說出這兩組生物之間,誰(shuí)的共同特征多?______.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市廣德中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:解答題

用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說分析解釋狼的進(jìn)化過程:
(1)狼群中存在不同種類的個(gè)體,有的跑得快,有的跑得慢,這說明生物具有______的特性,而這種特性一般是______的,它為生物的進(jìn)化提供了原始的選擇材料.
(2)隨著環(huán)境的改變,食物減少,跑得快而兇猛的狼才能獲得食物生存下去,這就是______,食物和環(huán)境對(duì)狼的奔跑速度起了選擇作用,而且這種作用是定向的,它決定著生物進(jìn)化的方向.
(3)狼的進(jìn)化過程是通過______實(shí)現(xiàn)的.

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市廣德中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

分析下面生物進(jìn)化的大致過程圖,請(qǐng)回答
(1)圖中A、B、C代表的生物類群分別是        、   
(2)生物在進(jìn)化過程中形成了各自適應(yīng)環(huán)境的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性,如不同動(dòng)物的體色與周圍環(huán)境相似,形成    ,這是    的結(jié)果.
(3)弄清生物進(jìn)化的主要證據(jù)是   

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年四川省遂寧市廣德中學(xué)八年級(jí)(上)期中生物試卷(解析版) 題型:填空題

口香糖因其芳香、清甜、耐咀嚼的特點(diǎn),逐漸成為一種大眾化的消費(fèi)品,咀嚼它可以起到清潔口腔、清新口氣、活動(dòng)面部肌肉、舒緩緊張等作用,以木糖醇為主要甜味劑的口香糖已經(jīng)得到六個(gè)國(guó)家牙齒保健協(xié)會(huì)的正式認(rèn)可.某科學(xué)興趣小組就“口香糖對(duì)口腔的清潔作用與咀嚼時(shí)間的關(guān)系”進(jìn)行了式樣.資料顯示,口腔中主要的菌群為細(xì)菌、放線菌,根據(jù)這兩個(gè)菌群的菌落多少可以反映口腔微生物的變化.探究小組決定在采樣對(duì)象咀嚼口香糖的過程中,每隔5分鐘采一次樣.
實(shí)驗(yàn)過程:(1)消毒:將移液管、培養(yǎng)皿等儀器和試劑都按醫(yī)用要求進(jìn)行消毒.
(2)采樣:每隔5分鐘在采樣對(duì)象口腔內(nèi)的不同位置用棉簽蘸取口腔液,溶于10毫升生理鹽水中,制成溶液.
(3)培養(yǎng):用移液管將菌液等量分置于5個(gè)富含營(yíng)養(yǎng)液的培養(yǎng)皿中,放入生化培養(yǎng)箱中,在適宜的溫度下培養(yǎng)120小時(shí).
(4)計(jì)數(shù)、計(jì)算:在菌落計(jì)數(shù)器上點(diǎn)數(shù)并計(jì)算出5個(gè)樣品的平均值,再轉(zhuǎn)化為百分?jǐn)?shù).(起始口腔菌落數(shù)記為100%)記錄數(shù)據(jù)如下表:
起始123
0分鐘5分鐘10分鐘15分鐘
細(xì)菌100%90.65%79.89%124.66%
放線菌100%90.94%80.26%115.72%
據(jù)以上內(nèi)容回答下列問題:(1)細(xì)菌、放線菌等屬于原核生物,因?yàn)樗鼈兌紱]有   
(2)在試驗(yàn)過程③中,“適宜的溫度”應(yīng)該為    ℃左右
(3)結(jié)合本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和結(jié)論,請(qǐng)你為經(jīng)常咀嚼口香糖的人提一個(gè)合理的建議:   
(4)某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)結(jié)果還不夠精確,為使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更精確,我們還可以選擇哪個(gè)時(shí)間段再進(jìn)一步探究?   
A、0---5分鐘     B、5----10分鐘     C、10-15分鐘      D、15分鐘以后.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

人屈肘時(shí),這時(shí)手臂上肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是( )
A.收縮,收縮
B.收縮,舒張
C.舒張,收縮
D.舒張,舒張

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

病毒要表現(xiàn)出生命活動(dòng),必須在( )
A.空氣中
B.土壤里
C.水中
D.其他生物的細(xì)胞里

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起的作用是( )
A.聯(lián)系
B.支點(diǎn)
C.支持
D.杠桿

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年福建省南平市建陽(yáng)市八年級(jí)(上)期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列動(dòng)物的群體中,不具有社群行為的是( )
A.一個(gè)獅群
B.一群蝗蟲
C.螞蟻的群體
D.一個(gè)猴群

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同步練習(xí)冊(cè)答案