相關(guān)習(xí)題
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
兩只雄性織布鳥在繁殖季節(jié)為爭奪筑巢的樹枝，發(fā)生激烈打斗行為，該行為屬于（ ）
A．取食行為
B．攻擊行為
C．防御行為
D．繁殖行為
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
動物具有“學(xué)習(xí)”能力，這有利于（ ）
A．適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境
B．找到配偶
C．逃避敵害
D．找到食物
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列動物種群中，不具有社群行為的是（ ）
A．蜜蜂群體
B．綿羊群體
C．白蟻群體
D．螞蟻群體
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)骨髓的敘述，不正確的是（ ）
A．幼年時，全是具有造血功能的紅骨髓
B．成年人的骨松質(zhì)內(nèi)，始終具有造血功能的紅骨髓
C．隨著年齡的增長，骨髓腔骨的紅骨髓逐漸變?yōu)辄S骨髓
D．人的骨髓腔和骨松質(zhì)內(nèi)終生具有紅骨髓
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
研究動物行為的方法主要是采�。� ）
A．觀察法和文獻(xiàn)法
B．統(tǒng)計法和推理法
C．觀察法和實驗法
D．所有方法綜合使用
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列研究動物行為的方法中，屬于實驗法的（ ）
A．用攝影機拍攝獵豹的動物，研究獵豹追擊獵物的方法
B．用望遠(yuǎn)鏡觀察大猩猩的活動
C．大熊貓繁殖基地用閉路電視研究大熊貓的生產(chǎn)過程
D．用聲波干擾水中活動的海豚，觀察到海豚對聲波反應(yīng)敏感
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
動物在生物圈中充當(dāng)?shù)氖牵?）
A．生產(chǎn)者
B．消費者
C．分解者
D．ABC都對
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
人體運動系統(tǒng)的構(gòu)成是（ ）
A．骨膜、骨質(zhì)、骨髓
B．骨、骨連接、骨骼肌
C．骨骼、骨連接、肌肉
D．骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在“植物-蝗蟲-大山雀”這條食物鏈的分析中，描述正確的是（ ）
A．只有大山雀是消費者
B．只有蝗蟲是消費者
C．只有植物是生產(chǎn)者
D．它們都是消費者
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科目：
來源：2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級（上）期中生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在自然界中，動植物的遺體不會記載保留著，主要原因是（ ）
A．綠色植物能夠分解植物遺體
B．細(xì)菌分布十分廣泛
C．腐生細(xì)菌能夠分解動植物遺體
D．動植物的遺體自身會分解
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