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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市桐城市黃崗中學(xué)八年級(上)段考生物試卷(二)(解析版) 題型:解答題

根據(jù)飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的實驗,回答下列問題:
(1)區(qū)分蚯蚓的前端和后端可根據(jù)______的位置.
(2)在觀察蚯蚓運動的過程中,要經(jīng)常用水擦拭蚯蚓的體表,目的是______.
(3)用手觸摸蚯蚓的身體會有______ 的感覺.這是因為在蚯蚓的腹面有許多小突起,叫______,它們與蚯蚓的______ 有關(guān).
(4)與在粗糙的紙板上運動相比,蚯蚓在光滑的玻璃板上運動的要______些,原因是______.
(5)蚯蚓身體由許多______構(gòu)成,它以枯葉、朽根和腐爛的有機(jī)物為食,排出的糞便又是植物生長的最好有機(jī)肥料,想一想,它對人類生活有什么益處?______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市桐城市黃崗中學(xué)八年級(上)段考生物試卷(二)(解析版) 題型:填空題

2010年4月20日,位于墨西哥灣的油井發(fā)生重大原油泄漏事件(如圖),破壞了當(dāng)?shù)氐纳鷳B(tài)環(huán)境,嚴(yán)重威脅了海洋生物的生存.浮游植物被原油污染后,其中的有害物質(zhì)通過食物鏈進(jìn)入小魚、小蝦等動物體內(nèi),并最終影響到大型魚類及抹香鯨等海洋哺乳動物.浮在海面覓食的棕頸鷺等鳥類因羽毛被油污覆蓋,造成無法起飛而死亡.目前,有關(guān)國家正在采取堵漏、清洗動物身體等措施來應(yīng)對這一生態(tài)災(zāi)難.
(1)資料中提到的下列生物,體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的是      
A.抹香鯨  B.小魚  C.小蝦  D.浮游植物
(2)抹香鯨和棕頸鷺的體內(nèi)都有脊柱,因此同屬于    動物.
(3)當(dāng)抹香鯨浮出海面呼吸時,還可能因吸人原油而導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)受損.其呼吸系統(tǒng)的主要器官是   
(4)鳥類的主要飛行器官是    ,所以其上的羽毛被油污覆蓋后,就無法飛行.
(5)墨西哥灣的生態(tài)環(huán)境遭受破壞將危及數(shù)百個物種的生存.由此可見,保護(hù)    的多樣性是保護(hù)生物多樣性的根本措施.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市桐城市黃崗中學(xué)八年級(上)段考生物試卷(二)(解析版) 題型:解答題

某生物小組在一次實地考察中,觀察到了下列幾種動物.其中有的還是人類的好朋友,可是卻很難區(qū)分它們,請你根據(jù)所學(xué)知識,幫助他們解決問題:(1)A(蚯蚓)用______呼吸,B用______呼吸,D用______呼吸.
(2)以上五種動物中,屬于恒溫動物的是______(填字母).
(3)D消化方面與其飛翔生活相適應(yīng)的特征是:______.
(4)E特有的生殖發(fā)育特點是______,它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點是_______.根據(jù)其食性特點,飼養(yǎng)家兔時,在飼料的準(zhǔn)備上應(yīng)注意______.

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市桐城市黃崗中學(xué)八年級(上)段考生物試卷(二)(解析版) 題型:解答題

如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實驗示意圖.A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不作處理.一段時間后.一段時間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì);接著,將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙瓶),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì).請回答:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是______瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的______進(jìn)入瓶內(nèi).
(2)甲、乙兩組實驗所控制的變量都是______
A.瓶子的大小  B.細(xì)菌的有無  C.肉湯的多少
(3)鵝頸瓶實驗證實了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.為此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的______法.如果家里沒有冰箱或冰柜,夏天可用______方法將剩飯剩菜短時間保存而不會腐敗變質(zhì).
(4)在生態(tài)系統(tǒng)中,細(xì)菌和真菌作為______參與二氧化碳等物質(zhì)的循環(huán).

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科目: 來源:2012-2013學(xué)年安徽省安慶市桐城市黃崗中學(xué)八年級(上)段考生物試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在學(xué)習(xí)《動物的運動和行為》時,同學(xué)們對探究菜青蟲的取食行為產(chǎn)生了濃厚的興趣,以下是興趣小組的同學(xué)對探究方案的設(shè)計進(jìn)行的思維對話,請分析回答:

(1)丙同學(xué)是在生活經(jīng)驗和觀察的基礎(chǔ)上作出的______,該興趣小組探究的問題應(yīng)該是______
(2)甲同學(xué)和丁同學(xué)提出的實驗方案,你認(rèn)為更為可靠的是______,你判斷的理由是______.
(3)只用一種十字花科的植物葉片做實驗?zāi)艿贸稣_的結(jié)論嗎?為什么?______.
(4)科學(xué)探究中的思維對話,可提高思維的慎密性和邏輯性,四位同學(xué)中______的質(zhì)疑對完善實驗方案起到至關(guān)重要的作用.

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

水生動物的運動方式形形色色,其主要的運動方式是( )
A.漂浮
B.游泳
C.倒退
D.爬行

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

無論對兒童、青少年還是老年,鈣對人體的作用都是重要的.人體中最大的“鈣庫”是( )
A.小腸
B.骨
C.皮膚
D.肌肉

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

骨折后,與骨的修復(fù)有關(guān)的是( )
A.骨髓
B.骨密質(zhì)
C.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞
D.軟骨層

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在擲出鉛球的一瞬間,上臂肱二頭肌和肱三頭肌的活動狀態(tài)分別是( )
A.舒張、收縮
B.同時收縮
C.收縮、舒張
D.同時舒張

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科目: 來源:2010-2011學(xué)年貴州省黔西南州普安縣高棉中學(xué)八年級(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列行為屬于先天性行為的是( )
A.狗拉雪撬
B.蠶吐絲
C.馬拉車
D.猴子剝花生

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同步練習(xí)冊答案