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科目：
來源：《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習（解析版）
題型：選擇題
下列移栽植物所采取措施中，哪一組不利于植物的成活？（ ）
①帶土移栽；②移栽后大量施肥；③剪去部分葉片；④強光下移栽；⑤適量澆水．
A．①③
B．②④
C．③⑤
D．①⑤
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科目：
來源：《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習（解析版）
題型：選擇題
市新城區(qū)環(huán)境優(yōu)美，種植了大量的綠色植物．在移栽過程中園林工人截去了樹的大部分枝葉，這種做法的主要目的是（ ）
A．阻止新陳代謝
B．降低蒸騰作用
C．阻止呼吸作用
D．阻止光合作用
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科目：
來源：《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習（解析版）
題型：選擇題
右圖是某科研小組研究某植物吸水速率與蒸騰速率關系時繪制的曲線圖，圖中兩曲線表示一天內光照和黑暗環(huán)境下吸水速率與蒸騰作用速率的變化過程，請據圖分析，下列說法錯誤的是（ ）
A．圖中c點表示a時刻蒸騰速率等于吸水速率
B．圖中a到b時間段內，蒸騰速率大于吸水速率
C．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是大于蒸騰速率
D．有光照時，蒸騰速率有可能會小于吸水速率，黑暗時吸水速率總是小于蒸騰速率
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科目：
來源：《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習（解析版）
題型：選擇題
移栽植物時，最好在陰天或傍晚，必要時還去掉部分枝葉，這是為了降低植物的（ ）
A．光合作用
B．呼吸作用
C．蒸騰作用
D．吸收作用
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科目：
來源：《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習（解析版）
題型：選擇題
植物主要靠根從土壤中吸收水，下列各項中與水分的吸收、運輸和散失無關的是（ ）
A．根尖的成熟區(qū)
B．根、莖、葉內的導管
C．根、莖、葉內的篩管
D．葉片表皮的氣孔
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科目：
來源：《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習（解析版）
題型：選擇題
關于水循環(huán)的描述不正確的是（ ）
A．植物的蒸騰作用能提高大氣濕度，增加降水
B．植物的氣孔很小，因此通過氣孔散失的水分很少
C．在植物體內，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的
D．森林中的枯枝落葉能吸納大量雨水，也使雨水更多地滲入地下，補充地下水
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科目：
來源：《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習（解析版）
題型：選擇題
某生物小組的同學在探究“水分進入植物體內的途徑”后，得出了如下結論，你認為不正確的是（ ）
A．根尖吸水的主要部位是成熟區(qū)
B．根、莖、葉的導管是連通的
C．導管中水和無機鹽的運輸方向是“根→莖→葉”
D．篩管是運輸水和無機鹽的附屬結構
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科目：
來源：《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習（解析版）
題型：解答題
在如圖，填出A、B、C三個圖的名稱，并用箭頭在圖中表示水分蒸騰途徑．
（1）A______，B______，C______．
（2）當A受到大量損傷后，植物會出現什么情況，為什么？
（3）當C受到大量損傷后，植物會出現什么情況，為什么？
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科目：
來源：《5.17.1 綠色植物與生物圈中的水循環(huán)》2010年同步練習（解析版）
題型：解答題
“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回”，這是唐朝大詩人李白的著名詩句．試從生物圈的水循環(huán)的角度，對這句詩進行分析．
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科目：
來源：2008-2009學年河南省平頂山市八年級（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
下列哪一項不是營養(yǎng)生殖的優(yōu)點（ ）
A．繁殖方式簡便
B．能保持品種的優(yōu)良性狀
C．繁殖速度加快
D．能提高后代的成活率
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