科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖中鳥兒“舉家遷徙”的無(wú)奈之舉告訴人們，保護(hù)動(dòng)物多樣性的根本措施是（ ）
A．防止外來(lái)物種入侵
B．保護(hù)動(dòng)物的棲息地
C．控制有害動(dòng)物的數(shù)量
D．宣傳保護(hù)動(dòng)物的重要

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．其中有的還是人
類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問(wèn)題：

（1）A（蚯蚓）用    呼吸，B用    呼吸，E用    呼吸．
（2）A與B、C、D、E的主要區(qū)別是身體背部沒有    ．
（3）從B的生殖發(fā)育特點(diǎn)分析，它不能脫離水環(huán)境限制的原因是    ．
（4）D與其飛翔生活相適應(yīng)的身體特征是：身體呈流線型，    ，體表被覆羽毛等．
（5）E特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是    ，它與植食性生活相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是    ．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）細(xì)菌結(jié)構(gòu)中，①和③的作用分別是    ．
（2）與植物細(xì)胞相比，大多數(shù)的細(xì)菌不含葉綠體，所以不能自己制造    ，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于    ．
（3）與甲型H1N1流感病毒相比，細(xì)菌具有    結(jié)構(gòu)；與青霉素相比，細(xì)菌的細(xì)胞中沒有     結(jié)構(gòu)．
（4）細(xì)菌的生殖方式是    生殖，當(dāng)〔②〕    增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體    ，以抵抗不良環(huán)境．

科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市蘄春縣八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“魚鰭在游泳中的作用”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某實(shí)驗(yàn)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如下：在甲、乙、丙三個(gè)玻璃缸中，分別注入三分之二容積的水．取三條活鯽魚，分別放入三個(gè)魚缸中，其中甲、乙玻璃缸中的魚捆住不同的鰭，請(qǐng)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并回答：

（1）甲圖中的魚捆住了______鰭，觀察甲缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是______．
（2）乙圖中的魚捆住了______鰭．觀察乙缸中的魚，你將會(huì)看到的現(xiàn)象是______．
（3）丙圖中的魚起______作用．
（4）你們認(rèn)為在捆綁?mèng)~鰭時(shí)應(yīng)注意什么？______．

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年廣東省惠州市龍門縣永漢中學(xué)八年級(jí)（上）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題