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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市龍山中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

遺精是一種正常生理現(xiàn)象，所以，頻繁的遺精也不會影響健康．    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市龍山中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

所有的昆蟲都要經(jīng)過5次蛻皮才能發(fā)育為成蟲．    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市龍山中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

在植物組織培養(yǎng)過程中，接種到培養(yǎng)基上的植物材料統(tǒng)稱為外植體．    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市龍山中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

所有的生物都能進(jìn)行有性生殖．    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市龍山中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

人的一生中生長最快的兩個時(shí)期是嬰兒期和青春期．    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市龍山中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

請用直線將下列幾種生物與它們的生殖方式連接起來
細(xì)菌                          分裂生殖
水螅                          出芽生殖
曲霉                          營養(yǎng)生殖
馬鈴薯                        孢子生殖．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市龍山中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

有些生物在繁殖后代時(shí)，不經(jīng)過兩性    細(xì)胞的結(jié)合，由    直接產(chǎn)生新個體的生殖方式，叫做    ．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市龍山中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

鳥類的生殖方式能很好適應(yīng)干旱的陸地生活：受精方式為    體內(nèi)/體外）受精；它所產(chǎn)的大型硬殼卵，不僅有豐富的卵黃和    為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料，卵外還有堅(jiān)固的    保護(hù)胚胎，并防止卵內(nèi)的水分蒸發(fā)．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市龍山中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

青春期發(fā)育具有以下特點(diǎn)：身高和體重突增；    和    的功能趨于完善；    和    ，這是青春期發(fā)育的突出特點(diǎn)．

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科目： 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市龍山中學(xué)八年級（上）第二次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖為昆蟲生殖和發(fā)育過程的示意圖，請據(jù)此示意圖分析說明下列幾個問題：
（1）昆蟲的發(fā)育可分為    發(fā)育和    發(fā)育，但它們的生殖方式都是    （有性/無性）生殖；在發(fā)育過程中具有“蛹”期的是    發(fā)育．
（2）蜻蜓、蝴蝶兩種昆蟲中屬于示意圖左側(cè)發(fā)育類型的是    ，因?yàn)樗挠左w和成體之間的    和生活習(xí)性比較相似．

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同步練習(xí)冊答案