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科目：
來源：《5.2.3 社會(huì)行為》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
社會(huì)行為有利于動(dòng)物群體的生存．下列具有社會(huì)行為的動(dòng)物是（ ）
A．花盆下的一群鼠婦
B．花叢中的一群蜜蜂
C．池塘中的一群青蛙
D．桑葉上的一群家蠶
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科目：
來源：《5.2.3 社會(huì)行為》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
以下哪種行為是動(dòng)物的社會(huì)行為（ ）
A．親鳥給雛鳥喂食
B．孔雀開屏
C．公雞繞道取食
D．蟻群分工合作
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科目：
來源：《5.2.3 社會(huì)行為》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列幾種動(dòng)物群體中，不具社會(huì)行為的是（ ）
A．蜜蜂的群體
B．螞蟻的群體
C．白蟻
D．小河中的一群魚
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科目：
來源：《5.2.3 社會(huì)行為》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列哪項(xiàng)是螞蟻傳遞信息的主要方式（ ）
A．聲音
B．氣味
C．動(dòng)作
D．印跡
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科目：
來源：《5.2.3 社會(huì)行為》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列現(xiàn)象中不屬于信息交流的是（ ）
A．母雞“咯咯”的召喚小雞
B．蜜蜂的各種舞蹈
C．蚊子飛動(dòng)時(shí)發(fā)出的“嗡嗡”聲
D．昆蟲分泌性外激素引誘異性個(gè)體前來交尾
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科目：
來源：《5.2.3 社會(huì)行為》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列屬于動(dòng)物間的通訊的是（ ）
①兔子逃跑時(shí)豎起尾巴 ②鳥類遇到敵害時(shí)發(fā)出鳴叫 ③三刺魚筑巢
④螞蟻外出時(shí)用分泌物來標(biāo)記路線 ⑤蜜蜂用舞蹈來表示蜜源的方位．
A．①②④⑤
B．③④
C．①②④
D．①②③④
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科目：
來源：《5.2.3 社會(huì)行為》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
下列關(guān)于狒狒群體中的首領(lǐng)的描述，不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．在群體內(nèi)部是“常勝冠軍”優(yōu)先享有食物、配偶和選擇筑巢場(chǎng)地
B．其它成員對(duì)它表示順從，對(duì)它的攻擊不反抗
C．對(duì)群體不承擔(dān)任何責(zé)任
D．在群體中是個(gè)體最大、力量最強(qiáng)、最兇猛的
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科目：
來源：《5.2.3 社會(huì)行為》2010年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
生物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的聯(lián)系，生物與環(huán)境成為統(tǒng)一的整體，是由于（ ）的存在．
A．物質(zhì)流和信息流
B．物質(zhì)流、信息流、能量流
C．能量流和信息流
D．物質(zhì)流和能量流
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
在你的周圍有數(shù)不清的細(xì)菌．你知道下列哪位科學(xué)家為細(xì)菌的發(fā)現(xiàn)作出了重大貢獻(xiàn)（ ）
A．袁隆平
B．達(dá)爾文
C．林奈
D．巴斯德
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科目：
來源：2011-2012學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版）
題型：選擇題
做泡菜時(shí)要用特殊的壇子，壇口必須加水密封．密封壇口的目的是（ ）
A．隔絕空氣，抑制乳酸菌的發(fā)酵
B．造成缺氧環(huán)境，抑制酵母菌的發(fā)酵
C．利于醋酸菌在缺氧環(huán)境下進(jìn)行呼吸作用
D．造成缺氧環(huán)境，利于乳酸菌發(fā)酵
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