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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省荊門(mén)市八年級(jí)（上）月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

魚(yú)的體型呈    形，可以減少游泳時(shí)水的阻力；體表覆蓋    ；用    呼吸；運(yùn)動(dòng)器官是    ．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省荊門(mén)市八年級(jí)（上）月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

     類(lèi)和    類(lèi)的動(dòng)物的體溫不隨外界溫度的變化而改變，它們可以通過(guò)自身的調(diào)節(jié)而維持體溫的恒定，它們都是    動(dòng)物．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省荊門(mén)市八年級(jí)（上）月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

家兔繁殖和哺育后代的方式跟人類(lèi)很相似，具有    和    的特征，因而叫做    動(dòng)物．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省荊門(mén)市八年級(jí)（上）月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

將下列動(dòng)物以及根據(jù)其某些特性進(jìn)行的發(fā)明創(chuàng)造進(jìn)行配對(duì)．
①烏龜                a雷達(dá)
②鳥(niǎo)                  b薄殼建筑
③螢火蟲(chóng)              c飛機(jī)
④蝙蝠                d冷光．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省荊門(mén)市八年級(jí)（上）月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

將下列動(dòng)物與其所屬的種類(lèi)進(jìn)行配對(duì)
①水母               a甲殼動(dòng)物
②對(duì)蝦               b腔腸動(dòng)物
③魷魚(yú)               c兩棲動(dòng)物
④青蛙               d軟體動(dòng)物．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省荊門(mén)市八年級(jí)（上）月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為_(kāi)_____、胸部、______．
（2）生活在綠草叢中的蝗蟲(chóng)，它的體色通常是______ 色，屬于保護(hù)色．
（3）體表的外骨骼的作用是______ 和支持體內(nèi)柔軟的器官．
（4）蝗蟲(chóng)的胸部是其運(yùn)動(dòng)中心，共有______ 對(duì)足，______對(duì)翅．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省荊門(mén)市八年級(jí)（上）月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

在一個(gè)草原上生活著野兔、狼、牛、羊等生物．據(jù)此回答下列問(wèn)題：
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是    ，消費(fèi)者是    、    、    、    ．分解者是    和    ．
（2）冬天，草類(lèi)減少，兔子的數(shù)量    ，狼的數(shù)量    ．春天，雨量充沛，草類(lèi)增多，此時(shí)兔子的數(shù)量    ，狼的數(shù)量    ．在一般情況下，三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的水平，這種現(xiàn)象叫    ．
（3）為了保護(hù)人畜的安全，當(dāng)?shù)啬撩裨M織過(guò)大規(guī)模的獵捕狼的活動(dòng)，隨后野兔的數(shù)量劇增，草場(chǎng)退化．引起野兔劇增的原因是    你從中得到的啟示是    ．

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科目： 來(lái)源：2012-2013學(xué)年湖北省荊門(mén)市八年級(jí)（上）月考生物試卷（解析版） 題型：解答題

家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）家鴿的身體呈______ 型，可以減少空氣阻力，利于飛行．
（2）鳥(niǎo)的呼吸器官是______，但是鳥(niǎo)的呼吸方式很特別屬于______，原因是它還具有發(fā)達(dá)的______，可以輔助呼吸．

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）同步練習(xí)（10）（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于保護(hù)生物多樣性的觀念中，恰當(dāng)?shù)氖牵?）
A．物種滅絕后，還可以再生
B．生物多樣性的消滅對(duì)人類(lèi)自身不會(huì)產(chǎn)生威脅
C．引入世界各地不同的生物，以增加我國(guó)的生物多樣性
D．與人類(lèi)沒(méi)有直接利益及關(guān)系的生物，也應(yīng)該保留下來(lái)

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科目： 來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）同步練習(xí)（10）（解析版） 題型：選擇題

如果一個(gè)物種的所有個(gè)體都從地球上消失，那么這個(gè)物種將（ ）
A．滅絕
B．瀕危
C．不可再生
D．受到威脅

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同步練習(xí)冊(cè)答案