相關(guān)習(xí)題
0 52222 52230 52236 52240 52246 52248 52252 52258 52260 52266 52272 52276 52278 52282 52288 52290 52296 52300 52302 52306 52308 52312 52314 52316 52317 52318 52320 52321 52322 52324 52326 52330 52332 52336 52338 52342 52348 52350 52356 52360 52362 52366 52372 52378 52380 52386 52390 52392 52398 52402 52408 52416 150026
科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（解析版）
題型：選擇題
當(dāng)你遇到受傷無(wú)法飛行的鳥時(shí)，你認(rèn)為最好應(yīng)當(dāng)（ ）
A．把它抓住賣給餐館供客人食用
B．把它帶回家中養(yǎng)著觀賞
C．立即把它放回大自然
D．給它治療、飼養(yǎng)，待傷好后放歸大自然
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（解析版）
題型：選擇題
保護(hù)生物多樣性最有效的措施是（ ）
A．就地保護(hù)
B．易地保護(hù)
C．保護(hù)基因庫(kù)
D．保護(hù)瀕危物種
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（解析版）
題型：選擇題
近年，在臺(tái)灣首次出現(xiàn)的“超級(jí)”細(xì)菌，已經(jīng)讓包括青霉素在內(nèi)的許多抗生素對(duì)其失去作用，由“超級(jí)”細(xì)菌引發(fā)的感染率和死亡率急劇上升．這種悲劇的產(chǎn)生是由于（ ）
A．抗生素的生產(chǎn)質(zhì)量降低
B．抗生素引發(fā)了人體的過(guò)敏反應(yīng)
C．濫用抗生素導(dǎo)致的結(jié)果
D．“超級(jí)”細(xì)菌已經(jīng)變成病毒
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（解析版）
題型：選擇題
能夠表示不同生物之間相似特征最少的分類等級(jí)是（ ）
A．目
B．綱
C．門
D．界
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（解析版）
題型：選擇題
下列容易找到蘑菇的地方是（ ）
A．潮濕的巖石上
B．潮濕松軟的土壤或潮濕的木樁上
C．馬路上
D．干躁的土壤或干躁的木樁上
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（解析版）
題型：選擇題
不是威脅生物多樣性的重要因素的是（ ）
A．隨意引入外來(lái)物種
B．人類對(duì)生物資源的過(guò)度開(kāi)發(fā)
C．動(dòng)物之間的競(jìng)爭(zhēng)
D．人類濫砍濫伐
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（解析版）
題型：選擇題
生物分類的各種等級(jí)中，表示生物之間親緣關(guān)系最近的是（ ）
A．綱
B．科
C．屬
D．種
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（解析版）
題型：解答題
將下列微生物與其作用連線．
（1）青霉菌 A．提取抗生素
（2）酵母菌 B．制酸奶、泡菜
（3）醋酸菌 C．釀醋
（4）乳酸菌 D．烤制面包
將食物及其相應(yīng)的保鮮方法連接起來(lái)：
A．蘑菇 a．冷藏法
B．咸魚 b．脫水法
C．臘肉 c．腌制法
D．火腿腸 d．罐藏法
E．肉類罐頭 e．真空包裝
F．冰箱中的食品 f．曬制與煙熏法．
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（解析版）
題型：解答題
利用酵母菌制作面包的過(guò)程大致為：將面粉、糖、酵母菌和水混合成生面團(tuán)，一段時(shí)間后，將生面團(tuán)放入烤箱中烘烤．
（1）生面團(tuán)烘烤前，應(yīng)放在0℃還是30℃左可的環(huán)境中？______．
（2）請(qǐng)?jiān)倥e出一項(xiàng)酵母菌的用途：______．
查看答案和解析>>
科目：
來(lái)源：2010-2011學(xué)年人教版八年級(jí)（上）期末生物復(fù)習(xí)卷（解析版）
題型：解答題
如圖為細(xì)菌結(jié)構(gòu)的示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題．
（1）細(xì)菌的基因存在于字母______所指的結(jié)構(gòu)中．
（2）當(dāng)字母______所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí)，細(xì)菌能夠形成休眠體──______，以抵抗不良環(huán)境．
（3）字母______所代表的結(jié)構(gòu)能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)菌細(xì)胞．
查看答案和解析>>
