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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

若圖中的 a、b 分別代表蕨和西瓜兩種植物,陰影部分代表它們之間的共同點(diǎn).則下列選項(xiàng)中不屬于陰影部分的是( )

A.由細(xì)胞構(gòu)成
B.能進(jìn)行光合作用
C.有根、莖和葉的分化
D.能利用種子繁殖

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當(dāng)你用手將食物放入嘴里時(shí),上臂肌肉所處的狀態(tài)(如圖)是( )

A.肱二頭肌和肱三頭肌都收縮
B.肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C.肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張
D.肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列植物中,種子外沒有果皮包被,屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是( )
A.水杉
B.雪松
C.桫欏
D.珙桐

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在下列分類單位中,生物之間性狀差異程度最小的是( )
A.界
B.門
C.綱
D.科

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細(xì)菌、真菌等微生物在自然界中的主要作用是( )
A.分解無機(jī)物
B.導(dǎo)致動(dòng)植物和人患病
C.生產(chǎn)有機(jī)物
D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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酵母菌比醋酸菌高等,主要是因?yàn)榻湍妇?xì)胞具有( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.成形的細(xì)胞核
D.遺傳物質(zhì)

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“物種一旦滅絕,便不可再生.生物多樣性的消失將造成農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥衛(wèi)生保健、工業(yè)方面的根本危機(jī),造成生態(tài)環(huán)境的破壞,威脅人類自身的生存.”保護(hù)生物多樣性的最根本措施是( )
A.保護(hù)細(xì)胞的多樣性
B.保護(hù)生物種類的多樣性
C.保護(hù)基因的多樣性
D.保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”.下列哪項(xiàng)不是家鴿與飛行生活相適應(yīng)的特點(diǎn)?( )
A.身體呈流線型
B.體表被覆羽毛
C.前肢變成翼
D.后肢直立行走

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)菌的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)菌有細(xì)胞壁
B.細(xì)菌的遺傳物質(zhì)是DNA
C.細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中是分解者
D.細(xì)菌在不良環(huán)境條件下能形成孢子

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科目: 來源:2011-2012學(xué)年遼寧省營(yíng)口市大石橋市鐵路職工子弟中學(xué)八年級(jí)(上)期末生物練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

生物種類的多樣性的實(shí)質(zhì)是( )
A.基因的多樣性
B.形態(tài)的多樣性
C.生存環(huán)境的多樣性
D.適應(yīng)性的多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案