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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)受精卵和胚胎發(fā)育生理過程的敘述，下列各項中錯誤的是（ ）
A．卵細胞由卵巢產(chǎn)生和排出
B．受精過程在輸卵管中完成
C．受精卵由輸卵管進入子宮
D．受精卵埋入子宮后，才開始發(fā)育

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

小明最近經(jīng)常一到晚上看不清東西，到醫(yī)院檢查后，醫(yī)生不僅給他開了藥，而且還要求他進行食物輔助治療．在下列食物中，請你幫小明選擇他最需要的食品（ ）
A．雞蛋
B．牛奶
C．帶魚
D．豬肝

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了比較蔬菜中維生素C的含量，小明同學(xué)根據(jù)維生素C可以使高錳酸鉀溶液褪色的原理，設(shè)計了如下實驗：在四只同樣的試管中分別加入質(zhì)量分數(shù)相同的高錳酸鉀溶液2毫升，然后用滴管分別向其中滴加幾種蔬菜汁液使其褪色，結(jié)果如下：
蔬菜汁種類黃瓜汁青椒汁芹菜汁白菜汁
蔬菜汁滴加量14滴8滴15滴11滴
據(jù)上表可知維生素C含量最多的蔬菜是（ ）
A．黃瓜
B．青椒
C．芹菜
D．白菜

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列操作是探究溫度對酶活性的影響的實驗步驟，正確的順序是（ ）
①取3支潔凈試管，分別注入2mL可溶性淀粉溶液；
②在3支試管中各注入1mL新鮮的淀粉酶溶液，搖勻；
③在3支試管中各滴入1滴碘液，搖勻；
④維持相應(yīng)溫度5min（37℃、沸水、冰水）；
⑤在3支試管中分別滴入1mL的蒸餾水、NaOH、HCL溶液；
⑥觀察并記錄實驗現(xiàn)象．
A．①②⑤③⑥
B．①②③⑤⑥
C．①②④③⑥
D．①②③④⑥

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

請運用所學(xué)的生物學(xué)知識回答下列問題：
（1）某同學(xué)進入青春期的第一信號是______；進入青春期后，發(fā)育最迅速的器官是______．
（2）生活在我國西北地區(qū)的人容易患地方性甲狀腺腫．你認為這種病是因為食物中缺乏含______的無機鹽；無機鹽在人體內(nèi)含量不多，但______．
（3）病人不能正常進食時，需要點滴葡萄糖，是因為它能為人體______；而且?guī)滋旌笊眢w明顯消瘦了，這主要是因為貯存在體內(nèi)的______等營養(yǎng)物質(zhì)消耗多而補充少的緣故．
（4）兒童缺鈣易患______，醫(yī)生建議服用“新蓋中蓋”鈣片．該鈣片的主要原料是：碳酸鈣；維生素D．此藥物原料中除含鈣質(zhì)外，還有維生素D，這樣處理的好處是______．
（5）我們平時吃的烤制面包主要成分是______；細細咀嚼面包有甜味，說明其中的道理是______．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

為了做到合理營養(yǎng)，我國的營養(yǎng)學(xué)家將食物分為A、B、C、D、E五類，請回答下列問題：
（1）營養(yǎng)學(xué)家將這五類形象地設(shè)計成右圖示的“______”，并提倡居民每天均衡地吃這五類食物．為保證身體健康，建議在每日攝入的總能量中，早、中、晚餐的能量比例是______．
（2）正在生長發(fā)育的青少年，應(yīng)多吃______類食物，原因是該類食物中含有豐富的______．
（3）你每天吃的主食是______類食物，膳食中如果不搭配該類食物會造成身體內(nèi)缺乏______．
（4）B類食物所含的主要營養(yǎng)成分是______；E類食物是______．
（5）假如100克牛奶所含的能量是272千焦，而某嬰兒每日需要的能量是3400千焦．那么這個嬰兒每日最少需要吃______克牛奶．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

圖中曲線表示淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道中各部位（依次有A、B、C、D、E表示）被消化的程度．請根據(jù)圖分析回答：
（1）圖中表示脂肪消化的曲線是______，判斷理由是______．
（2）圖中表示蛋白質(zhì)消化的曲線是______，參與初步消化的部位是[______]______．
（3）淀粉的消化是從[______]______中開始的，參與淀粉消化的消化液名稱是______．
（4）脂類物質(zhì)的消化首先要經(jīng)過的物理過程是______，然后在______
______（填消化液名稱）的作用下最終被消化．
（5）人體吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要部位是[______]______，與其相適應(yīng)的內(nèi)壁結(jié)構(gòu)特點是______．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

如圖是同一個胚胎在不同發(fā)育時間的照片，請你仔細觀察并分析回答：
（1）胚胎的發(fā)育是由______開始的，經(jīng)過細胞的不斷______，逐漸發(fā)育成胚胎．
（2）胚胎發(fā)育的部位是在母體的______內(nèi)．比較照片A和B的胚胎，哪個發(fā)育的時間長些？你判斷理由是______．
（3）照片A中，胚胎腹部有“索狀”的結(jié)構(gòu)，這個結(jié)構(gòu)是______．它與母體通過______相連，這樣能夠使胚胎與母體之間進行物質(zhì)交換．
（4）現(xiàn)在，通過檢測羊水中胚胎脫落的細胞，就可以知道胎兒的性別．在農(nóng)村，有人通過鑒定胎兒性別的辦法留下男胎，流產(chǎn)女胎．你認為這種做法對嗎？為什么？______．
（5）當(dāng)胎兒發(fā)育到第40周左右后，成熟的胎兒和______就從母體的陰道排出，這個過程叫做______．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

探究實驗：下面是測定某種食物中的能量的探究實驗，老師準(zhǔn)備了一些植物的種子：花生、小麥、玉米、豆．其中一個小組的實驗過程如下：
在實驗前選定了一種種子并稱重，再往錐形瓶中注入30毫升水，將一只溫度計的下端浸在水中，然后將種子點燃，記錄溫度計上升的度數(shù)，再稱重種子燃燒后的殘留物．所取得的數(shù)據(jù)是：種子燃燒前重0.8克，燃燒后重0.4克，溫度計示數(shù)上升30℃．
（1）該實驗選用______種子最為適宜，其理由是：______．
（2）在種子燃燒前后稱重的原因是：為測定種子成分中被燃燒物質(zhì)的能量，必須計算種子成分中______所含的能量．
（3）1mL水每升高1℃需吸收4.2焦熱能，請計算：這粒種子燃燒釋放的能量是______．理論上這一重量的種子燃燒釋放的能量應(yīng)是9400焦，而實驗取得的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)卻有如此大的差距，原因是______．
（4）為了減少實驗誤差，應(yīng)對實驗裝置做如何改進？______．
（5）這個探究實驗只做一次，結(jié)果可靠嗎？______，應(yīng)該______．

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科目： 來源：2007-2008學(xué)年山東省淄博市高青縣八年級（上）期中生物試卷（解析版） 題型：解答題

在探究“饅頭在口腔中的變化”時，進行了三種處理：①將饅頭碎屑與唾液放入1號試管中充分攪拌；②將饅頭碎屑與清水放入2號試管中充分攪拌；③將饅頭塊與唾液放入3號試管中不攪拌．如圖所示：
請分析實驗回答下列問題：
（1）以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時，______和______是對照實驗．
（2）以“唾液”為變量時，______和______是對照實驗．
（3）若將3支試管都放入37℃左右的溫水中，5～10分鐘后取出，______號試管中的物質(zhì)遇碘后不變藍，分析其中原因是______．
（4）將3支試管都放入37℃左右的溫水中的原因是______；①號試管中將饅頭碎屑與唾液充分攪拌的目的是______．
（5）結(jié)合實驗得出，饅頭的消化與______有關(guān)．

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