下列敘述正確的是

1. A.
   在豌豆開花以前，用紙袋套住花蕊，不讓它接受外來花粉，最終也能產(chǎn)生種子，原因是豌豆不需要經(jīng)過傳粉受精就能結果
2. B.
   番茄果皮紅色（D）對黃色（d）為顯性，若將紅色番茄（Dd）的花粉授到黃色番茄（dd）的柱頭上（多個柱頭受粉），則黃色番茄植株上所結種子的基因型以及果皮的顏色依次為：Dd；dd；黃色
3. C.
   人在睡眠時也能拍打蚊子或瘙癢，這說明人在睡眠時仍存在著與清醒時一樣的各種感覺
4. D.
   從鴨梨（果實味道甜）植株上剪取一段帶芽的枝條，嫁接到以杜梨（果實味道酸）為砧木的植株上，所結果實的味道酸甜各半

某校生物興趣小組以花盆中正常生長牽�；�為實驗材料，設計了如圖所示的實驗，實驗步驟是：①將此裝置放在暗處一晝夜后，移至光下2小時；②將甲、乙、丙三片葉子取下，分別放入小燒杯進行浴加熱；③清水漂洗后，將葉片分別放入培養(yǎng)皿中，滴加碘液，觀察葉片顏色變化．請據(jù)圖分析回答：
（1）步驟①暗處理的目的是________．
（2）甲葉片遮光部分與非遮光部分形成對照實驗，該對照實驗的變量是________．
（3）由于乙葉片和丙葉片所在的透明玻璃瓶中溶液不同，使瓶內(nèi)空氣成分不同，形成另一對照實驗，該實驗的變量是空氣中的________．
（4）步驟②葉片水浴加熱時，小燒杯中的液體是________，其作用是溶解葉片中的________．
（5）步驟③滴加碘液后，整片葉都變藍的是________（選填“甲”、“乙”或“丙”），說明該葉片能制造________．

香蕉在南方生長得好，在北方不能成活，影響其分布的主要生態(tài)因素是

1. A.
   溫度
2. B.
   水分
3. C.
   空氣
4. D.
   土壤

雨點打在含羞草的小葉上，葉片會立刻合攏，葉柄下垂，這一生命現(xiàn)象屬于生物特征中的

1. A.
   生物的生活需要營養(yǎng)
2. B.
   生物需要呼吸
3. C.
   生物能對外界刺激做出反應
4. D.
   生物能生長和繁殖

右圖為某植物莖的結構示意圖，請根據(jù)該示意圖回答下列有關問題：
（1）圖中1所在位置主要運輸?shù)奈镔|(zhì)是________．
（3）圖中2所示結構為________，其特點是能夠進行________．
（3）圖中箭頭4表示的意思是________．

如圖中的牛沒“吹牛”，它的乳汁中含有人乳鐵蛋白，下列有關些牛的敘述錯誤的是

1. A.
   它是乳房生物反應器
2. B.
   它是轉(zhuǎn)基因牛
3. C.
   它是仿生技術的產(chǎn)物
4. D.
   此性狀可遺傳

如圖為青蛙發(fā)育過程中某些階段圖片，其發(fā)育過程的正確順序是

1. A.
   ①②③
2. B.
   ①③②
3. C.
   ③②①
4. D.
   ③①②

________植物能當作監(jiān)測空氣污染程度的指示植物．

閱讀下面的資料，請分析回答．
資料一：甲肝患者所使用的碗筷要和他人碗筷分開，否則容易傳染．
資料二：經(jīng)國務院批準，從2007年起，擴大國家免疫規(guī)劃疫苗范圍，將甲肝疫苗、流腦疫苗等也納入規(guī)劃，對適齡兒童實行預防接種，并根據(jù)傳染流行趨勢，在流行地區(qū)對重點人群進行預防接種．
資料三：2009年春季，甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延，在我國部分省份和地區(qū)也發(fā)現(xiàn)了一些確診病例．甲型H1N1流感是由病毒引起的一種傳染病，它主要通過飛沫、空氣以及密切接觸等途徑傳播．專家建議，對甲型H1N1流感的防治要從早發(fā)現(xiàn)、早報告、早診斷、早隔離、早治療入手；要注意環(huán)境和個人衛(wèi)生，積極參加體育鍛煉，增強自身抵抗力．
（1）從傳染病傳播的三個基本環(huán)節(jié)看，甲肝患者屬于________；將餐具消毒、碗筷分開，其目的是________．
（2）從傳染病類型看，甲肝屬于________傳染病，甲型H1N1流感屬于________傳染�。�
（3）傳染病具有傳染性和________的特點．甲型H1N1流感在世界各地迅速蔓延期間，我國對所有入境人員的身體狀況都要進行嚴格檢查，這在傳染病的預防措施中屬于________．
（4）科研工作者正在抓緊研制甲型H1N1流感的免疫疫苗，一旦成功，人們將通過注射疫苗而產(chǎn)生對該病具有免疫作用的物質(zhì)．這種物質(zhì)叫________．