如圖是一個生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分看，圖中的光、空氣、水、無機鹽屬于______．
（2）圖中有______條食物鏈，構(gòu)成食物鏈的生物有______．
（3）此生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是______，次級消費者是______，最高級的消費者是______．
（4）細菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于______，其主要作用是______．

在顯微鏡下觀察，若要看清視野左方的物體，請問玻片應(yīng)向哪個方向移動

1. A.
   左方
2. B.
   右方
3. C.
   上方
4. D.
   下方

圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：
（1）該圖中屬生產(chǎn)者的是______，屬消費者的生物共有______種．
（2）此食物網(wǎng)中含有______條食物鏈，寫出其中最長的一條食物 鏈：______．
（3）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草，數(shù)量最少的生物是______．其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是______關(guān)系．

雷鳥的羽毛可隨季節(jié)的改變而發(fā)生白色（冬天）與灰褐色（夏天）的變換，據(jù)生態(tài)學(xué)知識判斷，下列敘述中不正確的是

1. A.
   羽毛的變換有利于它適應(yīng)氣候的季節(jié)性變化
2. B.
   這種現(xiàn)象是長期自然選擇的結(jié)果
3. C.
   兩種毛色中較細密的是灰褐色的
4. D.
   雷鳥的羽毛發(fā)生的變化是對周圍環(huán)境變化的一種適應(yīng)

下面①-⑥圖為某同學(xué)觀察顯微鏡時看到的幾個視野，據(jù)圖回答問題：

（1）圖①是由于操作不當(dāng)所引起的，請說出產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因（說出一個原因即可）：______．
（2）要將視野由圖②變成圖③，應(yīng)將裝片向______移動．
（3）如果視野由圖④變?yōu)閳D⑤，視野中的亮度會______（增加或減少）．
（4）圖⑥的視野中出現(xiàn)了______，要想不出現(xiàn)這種情況蓋蓋玻片時英采取下圖中的哪一方法（圖中半扁圓形結(jié)構(gòu)代表水滴，箭頭代表蓋蓋玻片的方向）______．

吃桑葉的“蠶寶寶”（如圖），在蠶發(fā)育過程中所處的階段是

1. A.
   幼蟲
2. B.
   蛹
3. C.
   成蟲
4. D.
   卵

（一）請根據(jù)圖甲回答問題：

（1）寫出圖中序號代表的結(jié)構(gòu)：①______；②______；③______；④______；⑤______．
（2）脫臼是指______從______里滑脫出來．（填文字）
（3）關(guān)節(jié)在運動中起了______的作用．
（二）小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢．請據(jù)圖乙分析回答問題．
（1）圖A表示______動作，圖B表示______動作．
（2）①表示______，在圖A中處于______狀態(tài)，而同時②______則處于______狀態(tài)；圖B中①和②的狀態(tài)分別是______和______．
（3）直臂提起重物時①和②的狀態(tài)分別是______和______．

某同學(xué)對蜻蜓結(jié)構(gòu)及行為特點的描述如下，你認為其中正確的一項是

1. A.
   蜻蜓體內(nèi)具有脊柱
2. B.
   蜻蜓細胞具有細胞壁
3. C.
   蜻蜓點水是一種繁殖行為
4. D.
   蜻蜓點水是一種學(xué)習(xí)行為