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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

正常女性的肌肉細(xì)胞中,含有的染色體數(shù)目和性染色體組成分別是


  1. A.
    23條,X
  2. B.
    23條,Y
  3. C.
    23對(duì),XX
  4. D.
    23對(duì),XY

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

人體的體循環(huán)中的氣體交換與呼吸過(guò)程中的是一回事.


  1. A.
    肺通氣
  2. B.
    肺泡內(nèi)氣體交換
  3. C.
    氣體在血液中運(yùn)輸
  4. D.
    組織內(nèi)氣體交換

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

豆科植物的根瘤菌能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為含氮的物質(zhì),因而能改良土壤的肥力,這體現(xiàn)出來(lái)的生物與環(huán)境的關(guān)系是


  1. A.
    生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
  2. B.
    生物對(duì)環(huán)境的影響
  3. C.
    生物依賴環(huán)境,又影響環(huán)境
  4. D.
    生物既適應(yīng)環(huán)境,又影響環(huán)境

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題:
勇敢向教條說(shuō)“不”的約翰?格登
資料1 人類都是由受精卵發(fā)育而來(lái),在受孕之后的最初幾天,組成胚胎的都是未成熟的細(xì)胞.這些細(xì)胞每一個(gè)都可以發(fā)育為成熟有機(jī)體中所有細(xì)胞類型的細(xì)胞.這種未成熟的細(xì)胞被稱為多功能的干細(xì)胞或誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞.隨著胚胎的發(fā)育,多功能干細(xì)胞進(jìn)一步形成神經(jīng)細(xì)胞、肌肉細(xì)胞、肝臟細(xì)胞以及其他所有種類的細(xì)胞,這些細(xì)胞經(jīng)過(guò)分化后,開(kāi)始在人體內(nèi)承擔(dān)起特殊的機(jī)能.很長(zhǎng)的一段時(shí)間里,人們普遍認(rèn)為這一過(guò)程是單向的、不可逆的.成熟之后的細(xì)胞是不可能再回到未成熟、多能性的狀態(tài).

根據(jù)如圖回答:
(1)A→B、B→C、C→D的過(guò)程是細(xì)胞的______.在此過(guò)程中,首先是______發(fā)生一系列的變化,由一個(gè)分成等同的兩個(gè);隨后______也發(fā)生一定的變化,由一份分成大體相等的兩份,最終每份中都含有一個(gè)______.
(2)D→E的過(guò)程是細(xì)胞的______.在此過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了變化,但是細(xì)胞核內(nèi)的______沒(méi)有發(fā)生變化.
資料2 但榮獲2012年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)的英國(guó)發(fā)育生物學(xué)家約翰?格登卻提出了自己的看法,他假設(shè):這些細(xì)胞的基因組仍然包含著驅(qū)動(dòng)它發(fā)育成機(jī)體所有不同類型的細(xì)胞所需的信息.在1962年,在一項(xiàng)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)中,他將一個(gè)青蛙卵細(xì)胞的細(xì)胞核替換為成熟腸細(xì)胞的細(xì)胞核.這個(gè)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為了一只正常的蝌蚪.這一實(shí)驗(yàn)具有劃時(shí)代的意義,首次證實(shí)了已分化的細(xì)胞可通過(guò)核移植技術(shù)將其重新轉(zhuǎn)化為具有多能性的細(xì)胞.
起初,這一里程碑式的發(fā)現(xiàn)遭到了許多人的懷疑,不少科學(xué)家認(rèn)為這完全不可能.但在重復(fù)實(shí)驗(yàn)的驗(yàn)證下,該結(jié)果最終被接受并引發(fā)了密集的研究.隨著技術(shù)手段的發(fā)展,最終導(dǎo)致了哺乳動(dòng)物的克隆,也使約翰?格登成為細(xì)胞核移植與克隆方面的先驅(qū).他的研究告訴人們,一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到未成熟、多能性的階段,這為此后誘導(dǎo)多功能干細(xì)胞的研究埋下了伏筆.

(3)約翰?格登的研究說(shuō)明,一個(gè)成熟、已分化細(xì)胞的細(xì)胞核可以返回到______的階段.
(4)改變了的卵細(xì)胞發(fā)育成為一只正常蝌蚪的過(guò)程中,要經(jīng)過(guò)細(xì)胞分裂和分化形成生物體的各種______,最終形成器官、系統(tǒng)構(gòu)成生物體.

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科目: 來(lái)源: 題型:單選題

家兔體表被毛,有利于


  1. A.
    美觀
  2. B.
    保溫
  3. C.
    遮陽(yáng)
  4. D.
    逃避敵害

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

基因在細(xì)胞里大多有規(guī)律地集中于________內(nèi)的染色體上,而且每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的________和________都是一定的.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖模擬的是呼吸時(shí)膈肌的運(yùn)動(dòng)情況,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中氣球代表的是______,瓶底的橡皮膜代表的是______.
(2)如圖乙所示,用手下拉橡皮膜時(shí)氣球會(huì)______,這表示______氣的過(guò)程.在人體內(nèi),此過(guò)程進(jìn)行時(shí),橡皮膜代表的結(jié)構(gòu)會(huì)______(填“收縮”或“舒張”),其頂部下降,胸廓的上下徑______,使得胸腔容積______,肺便擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)______,于是氣體就被吸進(jìn)______里.
(3)人體通過(guò)吸氣和呼氣實(shí)現(xiàn)了肺與______的氣體交換.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是“嫁接”步驟的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)圖A是指______,圖B是  指______.
(2)圖中①是______,②是______.
(3)嫁接的關(guān)鍵是將①和②的______緊貼在一起,這樣才容易成活.
(4)新形成的植物體將表現(xiàn)出[]______ 的性狀.
(5)嫁接過(guò)程中,應(yīng)選擇①的性狀是______,嫁接之后可以保持這種特性.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

根據(jù)兩種細(xì)胞模式圖回答:
(1)圖一所示為_(kāi)_____細(xì)胞,它的最外層A是______,C是______,它是將無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物的場(chǎng)所,西瓜果肉細(xì)胞液中含有大量的糖分,主要貯存在[E]______中.
(2)在[D]______中儲(chǔ)存著遺傳信息.結(jié)構(gòu)[B]細(xì)胞膜的功能具有比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,并能控制______.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

生物對(duì)環(huán)境的作用,不僅表現(xiàn)在生物________環(huán)境,而且能________環(huán)境,反過(guò)來(lái),環(huán)境也________生物的生存,威脅生物生存的關(guān)鍵因素是________.

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同步練習(xí)冊(cè)答案