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科目： 來源：不詳 題型：填空題

請舉出一個(gè)生物適應(yīng)環(huán)境的例子______，舉出一個(gè)生物影響環(huán)境的例子______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

我國西南地區(qū)發(fā)生過嚴(yán)重旱災(zāi)造成農(nóng)作物減產(chǎn)．這一現(xiàn)象說明光合作用需要（　　）
A．無機(jī)鹽B．二氧化碳C．水D．光

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

影響生物生活的非生物因素有______、______、______、______、______等．

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科目： 來源：不詳 題型：填空題

魚能在水中游泳，猴能攀援樹木，鳥則能在空中自由飛翔．這些現(xiàn)象說明生物具有能適應(yīng)環(huán)境的______．

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

動植物的形態(tài)結(jié)構(gòu)都是與其功能和生存環(huán)境相適應(yīng)的．下列不能說明這一觀點(diǎn)的是（　�。�
A．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚
B．荒漠中的絕大多數(shù)動物有晝?nèi)缫狗纳盍?xí)性
C．哺乳動物的肺泡璧由一層細(xì)胞構(gòu)成，這有利于與外界氣體的交換
D．生活在荒漠中的駱駝刺，地下的根比地上部分長很多

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

螳啷捕蟬，黃雀在后．這句話描述的是生物與生物之間的（　�。╆P(guān)系．
A．捕食B．競爭C．合作D．追逐

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

下列三幅圖分別表示兩種生物種群隨時(shí)間（t）推移而發(fā)生的數(shù)量（n）變化．那么，甲、乙、丙三幅圖表示的關(guān)系依次是（　�。�

魔方格
A．競爭、捕食、共生B．捕食、競爭、共生
C．競爭、共生、捕食D．共生、捕食、競爭

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科目： 來源：不詳 題型：解答題

留心觀察周圍的事物，舉例說出你所看到的幾種生物，并談?wù)勊鼈兣c你的生活有什么關(guān)系？

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

1787年，有一個(gè)叫菲利浦的船長帶了一些仙人掌到澳大利亞種植．由于澳大利亞的自然環(huán)境非常適合仙人掌的生長，仙人掌很快在澳大利亞蔓延開來，并嚴(yán)重威脅到當(dāng)?shù)仄渌锏纳L．這一事實(shí)說明（　�。�
A．生物能夠適應(yīng)生存的環(huán)境
B．生物能對環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C．生物只能適應(yīng)生存環(huán)境
D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目： 來源：不詳 題型：單選題

生物適應(yīng)環(huán)境的方式多種多樣，下列不能反映動物適應(yīng)環(huán)的是（　�。�
A．向日葵的花盤隨著太陽轉(zhuǎn)動
B．鳥類有適宜飛翔的翼
C．長臂猿擁有長臂，能在森林中靈活攀援
D．遭遇赤潮的魚類大批死亡

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同步練習(xí)冊答案