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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

白居易詩(shī)曰:“須叟十來(lái)往,猶恐巢中饑,辛勤三十日,母瘦雌漸肥”這描繪的母燕行為屬于(

A.覓食行為 B.防御行為 C.社群行為 D.生殖行為

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

建立的的自然保護(hù)區(qū)的主要原因是對(duì)生物多樣性進(jìn)行( )

A.生態(tài)旅游 B.遷地保護(hù) C.就地保護(hù) D.控制管理

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列敘述中,不是魚(yú)類(lèi)與水中生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )

A.身體呈流線型 B.身體背部有脊柱

C.用鰓呼吸 D.身體兩側(cè)大多有側(cè)線

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題

我國(guó)具有豐富的生物多樣性資源,因此我國(guó)的生物資源是用之不竭的。( )

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

動(dòng)物界中種類(lèi)最多、數(shù)量最大,分布最廣的動(dòng)物類(lèi)群是 。

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題

生物多樣性主要包括 、

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅張掖第六中學(xué)八年級(jí)12月月考生物試卷(解析版) 題型:連線題

將下列各項(xiàng)與相應(yīng)的成分搭配

藻類(lèi) 消費(fèi)者

鯽魚(yú) 分解者

空氣 非生物成分

細(xì)菌 生產(chǎn)者

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州八年級(jí)上學(xué)期末考試(A)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“日出江花紅勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán)”春天氣溫怡人,水中的綠色植物大量繁殖,使春水蕩漾著綠波,這類(lèi)植物主要是:

A、藻類(lèi)植物 B、蕨類(lèi)植物 C、苔蘚植物 D、被子植物

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科目: 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東肇慶端州八年級(jí)上學(xué)期末考試(A)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有人說(shuō)“鳥(niǎo)類(lèi)的身體是為飛行而設(shè)計(jì)”,鳥(niǎo)類(lèi)的下列結(jié)構(gòu)中與這句話(huà)含義不符合的是:

A、前肢變成翼 B、足有四肢 C、體內(nèi)有氣囊 D、胸肌發(fā)達(dá)

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