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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2012春•云霄縣期末)與人體的其他細(xì)胞相比,神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是( )

A.有明顯的細(xì)胞核

B.與神經(jīng)相連

C.細(xì)胞體生有許多突起

D.能傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•蘇州)平衡木運(yùn)動(dòng)員表演時(shí),起調(diào)節(jié)軀體平衡、控制動(dòng)作姿勢(shì)和協(xié)調(diào)作用的主要結(jié)構(gòu)是( )

A.大腦 B.小腦 C.腦干 D.脊髓

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省南通市八年級(jí)上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010•淮安)日常生活中,遇到巨大的聲響時(shí)要迅速張口,或閉嘴堵耳,其目的主要是保護(hù)耳的( )

A.外耳道 B.半規(guī)管 C.鼓膜

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列選項(xiàng)中,不是單細(xì)胞生物的是( )

A.變形蟲 B.水綿 C.衣藻 D.草履蟲

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于植物呼吸作用的敘述正確的是:( )

A.吸收氧,放出二氧化碳

B.吸收二氧化碳,放出氧

C.合成有機(jī)物,釋放能量

D.分解有機(jī)物,儲(chǔ)存能量

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

植物體內(nèi)的水分是根部從土壤中吸收的,水分能從根部運(yùn)到高大樹木的頂端

是因?yàn)椋?)

A.植物體的生命活動(dòng)離不開水

B.樹木周圍空氣中濕度較小

C.通過蒸騰作用不斷散失體內(nèi)水分

D.導(dǎo)管對(duì)水分有強(qiáng)大的吸收作用

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題

一塊農(nóng)田中的農(nóng)作物可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。( )

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖中,A——E表示人體的不同結(jié)構(gòu)層次,請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題。

(1)整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的,A細(xì)胞是___________。

(2)A細(xì)胞通過__________形成B。在此過程中,______________復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞。

(3)B通過__________形成C 。在此過程中,細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異。

(4)心肌屬于________組織,大腦皮層屬于_______組織。

(5)在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中,人體具有而植物沒有的結(jié)構(gòu)層次是[ ]___________。

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生活在水中,用肺呼吸的動(dòng)物是( )

A.草魚 B.蝦 C.鯨 D.金魚

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科目: 來源:2015-2016學(xué)年山西大同第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有些鳥類可以從南半球飛到北半球,哪項(xiàng)不是鳥類飛翔的特點(diǎn)( )

A.胸肌發(fā)達(dá) B.體型呈流線型 C.氣囊發(fā)達(dá) D.口進(jìn)化成喙

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同步練習(xí)冊(cè)答案