科目: 來(lái)源:2015-2016四川瀘州合江參寶初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生產(chǎn)者,消費(fèi)者,分解者構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。( )
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東東明清華園學(xué)校濟(jì)南版八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是兩種昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.生殖方式都是有性生殖
B.都是變態(tài)發(fā)育
C.B的發(fā)育方式為不完全變態(tài)
D.蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò):受精卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東東明清華園學(xué)校濟(jì)南版八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖是某種植物種子在適宜條件下鮮重的變化情況,曲線A表示萌發(fā)的種子,曲線B表示休眠或死亡的種子,下列有關(guān)種子干重變化描述正確是( )
A.在第Ⅰ階段顯著增加,第Ⅱ階段相對(duì)不變
B.在第Ⅰ階段顯著減少,第Ⅱ階段相對(duì)增加
C.在第Ⅰ、Ⅱ階段變化很小,第Ⅲ階段顯著減少
D.在第Ⅰ階段顯著增加,第Ⅱ、Ⅲ階段變化很小
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東東明清華園學(xué)校濟(jì)南版八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)下面的圖示,判斷說(shuō)法正確的一組是( )
A.圖一所示圖“大氣”的成分是氧氣,生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)方向是動(dòng)物到植物、微生物到動(dòng)物、微生物到植物
B.圖2中的④將發(fā)育成雛鳥(niǎo)
C.圖三是一個(gè)腎單位的結(jié)構(gòu)模式圖,①與④內(nèi)兩種液體相比,④內(nèi)液體中不含葡萄糖,⑧與④內(nèi)兩種液體相比,⑧內(nèi)液體中不含尿素等廢物
D.圖四為肺泡內(nèi)的氣體交換示意圖(a、b表示血管,箭頭表示血液流動(dòng)方向).a(chǎn)為肺動(dòng)脈,其內(nèi)流靜脈血.b為肺靜脈,其內(nèi)流動(dòng)脈血.b內(nèi)血液將流回心臟的左心房
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東東明清華園學(xué)校濟(jì)南版八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)你具有的生物學(xué)知識(shí),判斷下列說(shuō)法,正確的是( )
A.DNA只存在于細(xì)胞核中
B.父親X染色體上的某一基因傳給兒子的概率為50%
C.膽囊分泌的膽汁,能乳化脂肪
D.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,中耕松土可以促進(jìn)根的呼吸
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東東明清華園學(xué)校濟(jì)南版八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某菜農(nóng)種了20株純種(基因組合是aa)甜味菜椒,其中一株結(jié)了一個(gè)辣味菜椒,對(duì)此現(xiàn)象最合理的解釋是( )
A.該菜椒子房中珠被的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
B.該菜椒子房中受精卵的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
C.附近辣味菜椒的花粉傳到了該菜椒花的柱頭上
D.該菜椒子房壁的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東東明清華園學(xué)校濟(jì)南版八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)習(xí)了生物學(xué)的有關(guān)知識(shí),你認(rèn)為下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的部位是輸卵管
B.青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期
C.胎兒獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的途徑為:母體→胎盤(pán)→臍帶→胎兒
D.兒童、青少年正處在身高、體重快速增長(zhǎng)的階段,應(yīng)多補(bǔ)充脂肪這種物質(zhì)
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東東明清華園學(xué)校濟(jì)南版八年級(jí)上期末復(fù)習(xí)檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題
遺傳病是指由于遺傳物質(zhì)改變所致的疾。哂邢忍煨裕K生性和家族性.病種多、發(fā)病率高.目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病超過(guò)3000種,估計(jì)每100個(gè)新生兒中約有3﹣10個(gè)患有各種不同的遺傳病.如圖是某家族的遺傳圖譜,分析回答下列問(wèn)題:
(1)從遺傳學(xué)角度來(lái)說(shuō),人有正常與患病的不同,這稱為 ,基因在親子代間傳遞的橋梁是 ,Ⅱ3產(chǎn)生的卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為 條.
(2)根據(jù)遺傳圖譜可以分析,這一對(duì)正常夫婦的基因組成分別為 (用B、b分別表示顯性和隱性基因).
(3)Ⅱ2雖然表現(xiàn)正常,但他可能攜帶致病基因,從理論上推算他攜帶致病基因的幾率是 ,如果Ⅲ1和Ⅲ2結(jié)婚,其后代為患病男孩的最大幾率是 .
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
除病毒外所有生物共同具有的一組特征是( )
A.呼吸與運(yùn)動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)與排出廢物 C.生長(zhǎng)與繁殖 D.需要營(yíng)養(yǎng)與運(yùn)動(dòng)
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科目: 來(lái)源:2015-2016山東安丘東埠初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生命科學(xué)探究過(guò)程中需要采用的方法是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)法
B.觀察法
C.調(diào)查法和測(cè)量法
D.以上多種方法靈活運(yùn)用
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