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科目： 來(lái)源：福建省期中題 題型：單選題

語(yǔ)文課上學(xué)到的成語(yǔ)中，很多與生物學(xué)有關(guān)。你能說(shuō)出下列成語(yǔ)中，哪一個(gè)說(shuō)明了生物能夠影響環(huán)境的道理。
[     ]
A．螳螂捕蟬、黃雀在后
B．千里之堤、潰于蟻穴
C．種瓜得瓜、種豆得豆
D．風(fēng)聲鶴唳、草木皆兵

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科目： 來(lái)源：福建省期中題 題型：填空題

生物的__________統(tǒng)稱為環(huán)境。

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科目： 來(lái)源：期末題 題型：單選題

“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)”這句詩(shī)描寫(xiě)了桃花的開(kāi)放主受哪些因素的影響
[     ]
A．陽(yáng)光
B．水
C．溫度
D．濕度

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：填空題

我是在__________的環(huán)境中捉到鼠婦用于實(shí)驗(yàn)的。

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科目： 來(lái)源：期中題 題型：填空題

生活在沙漠中的仙人掌莖肉質(zhì)化，葉變態(tài)成刺是對(duì)________的適應(yīng)。

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科目： 來(lái)源：安徽省期中題 題型：填空題

影響生物生活的生態(tài)因素可分為_(kāi)____________和_______________。

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科目： 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

閱讀下面一段文字，回答1~5題。
桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味兒；閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒�；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去……。
1．上面一段文字中包含幾種生物？

[     ]

A．4
B．5
C．6
D．7
2．構(gòu)成以上生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是 

[     ]

A．組織
B．器官
C．細(xì)胞
D．植物體
3．下列哪項(xiàng)不是桃樹(shù)、蜜蜂等生物共有的基本特征

[     ]

4．桃兒、杏兒由小長(zhǎng)大，其根本原因是 

[     ]

A．細(xì)胞分裂
B．細(xì)胞生長(zhǎng)
C．細(xì)胞分裂和生長(zhǎng)
D．細(xì)胞分化
5．桃花與蜜蜂的關(guān)系是

[     ]

A．斗爭(zhēng)
B．依存
C．捕食
D．寄生

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科目： 來(lái)源：山東省期中題 題型：單選題

下列有關(guān)生物對(duì)環(huán)境適應(yīng)的敘述不正確的是
[     ]
A．不同的生物具有不同的適應(yīng)能力
B．生物對(duì)每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍
C．生物對(duì)溫度的耐受范圍最大的是可生殖范圍
D．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)具有普遍性

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科目： 來(lái)源：山東省期中題 題型：填空題

仙人掌能夠生活在沙漠，這是生物________環(huán)境的具體表現(xiàn)。蚯蚓能夠改良土壤，地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成，這是生物能夠________環(huán)境的具體表現(xiàn)。

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科目： 來(lái)源：四川省期中題 題型：單選題

對(duì)海洋巖礁上的藻類植物調(diào)查發(fā)現(xiàn)，一般在淺水處生長(zhǎng)著綠藻，稍深處是褐藻，再深一些的水域中則以紅藻為主。直接影響海洋中藻類植物分布的主要因素是
[     ]
A．陽(yáng)光
B．溫度
C．海水含鹽量
D．海水的深度

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同步練習(xí)冊(cè)答案