科目: 來源:2015-2016學(xué)年廣東陸豐內(nèi)湖中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答;
(1)脫臼是許多人都曾有過的經(jīng)歷。脫臼是指【 】__________從【 】__________中脫落出現(xiàn)的現(xiàn)象。當(dāng)我們做運(yùn)動(dòng)時(shí),關(guān)節(jié)腔中的液體能減少兩骨之間的摩擦,關(guān)節(jié)軟骨可緩沖兩骨之間的撞擊力。把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是【 】_________。
(2)骨的運(yùn)動(dòng)要靠___________的牽拉。當(dāng)___________受到神經(jīng)傳來的刺激時(shí),就會(huì)牽動(dòng)___________繞___________活動(dòng),于是軀體就會(huì)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
光線弱的時(shí)候,應(yīng)該使用顯微鏡的( )
A、大光圈和平面鏡 B、大光圈和凹面鏡
C、小光圈和平面鏡 D、小光圈和凹面鏡
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)中,能夠?yàn)樯矬w提供能量的物質(zhì)是( )
A、蛋白質(zhì),水和無機(jī)鹽 B、蛋白質(zhì),脂肪和維生素
C、蛋白質(zhì),脂肪和糖類 D、水,無機(jī)鹽和維生素
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡的構(gòu)件中,轉(zhuǎn)換器和遮光器的作用分別是( )
A、調(diào)換目鏡和調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱
B、調(diào)換物鏡和調(diào)節(jié)焦距
C、調(diào)換物鏡和調(diào)節(jié)光線的強(qiáng)弱
D、調(diào)換目鏡和調(diào)節(jié)焦距
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞的體積不能無限增大的原因是( )
A、細(xì)胞的體積太大太厚重了
B、細(xì)胞表面積相對(duì)減少,細(xì)胞膜不能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)
C、細(xì)胞表面積相對(duì)減少,細(xì)胞膜能從外界獲取足夠的生活物質(zhì)
D、細(xì)胞與外部環(huán)境之間物質(zhì)交換太快
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
生物體的遺傳信息主要存在于( )
A、細(xì)胞膜 B、細(xì)胞質(zhì) C、細(xì)胞核 D、線粒體
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
久置空氣中的烤面包片,難以生出霉菌。這主要是什么因素影響了霉菌的生長。( )
A.溫度 B.光照
C.空氣 D.水
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:判斷題
生物只能適應(yīng)所處的環(huán)境,對(duì)外界的環(huán)境無能為力。 ( )
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括 、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核四個(gè)部分。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年福建武平城郊初級(jí)中學(xué)七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:填空題
生物學(xué)研究的重要方法--實(shí)驗(yàn)法,它的重要步驟是:
(1)發(fā)現(xiàn)并提出問題,
(2)收集與問題相關(guān)的信息,
(3) ,
(4)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,
(5)實(shí)施實(shí)驗(yàn)并記錄,
(6)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,
(7)得出結(jié)論。
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