科目: 來源:2015-2016學年山東聊城東昌府鄭家中學八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“魚戲蓮葉間”是描寫小魚在蓮間自由游泳時的情景.為小魚游泳提供主要動力的是( )
A.胸鰭和尾鰭的左右擺動
B.尾鰭和臀鰭的左右擺動
C.軀干和尾的左右擺動
D.所有魚鰭共同協(xié)調(diào)配合
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科目: 來源:2015-2016學年山東聊城東昌府鄭家中學八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“結構與功能相適應”是生物學的基本觀點之一.有關結構與功能的描述.不相符的是( )
A.家兔的盲腸粗大,與消化肉食性食物相適應
B.家鴿的氣囊儲存空氣.能輔助呼吸,并散發(fā)體內(nèi)的熱量
C.蝗蟲體表被有外骨骼.可防止水分蒸發(fā).更好地適應陸地生活
D.神經(jīng)元有許多突起有利于接受刺激產(chǎn)生興奮并傳導興奮
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科目: 來源:2015-2016學年山東聊城東昌府鄭家中學八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關于動物形態(tài)結構特點與功能的敘述,錯誤的是( )
A.兔的牙齒有分化,提高了攝取食物和對食物的消化能力
B.蜥蜴的體表有角質(zhì)的鱗片,可以防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)
C.魚鰓內(nèi)含有豐富的毛細血管,有利于魚在水中呼吸
D.家鴿每呼吸一次,要在肺和氣囊中各進行一次氣體交換
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科目: 來源:2015-2016學年山東聊城東昌府鄭家中學八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是人們常見的幾種動物,請分析回答:
(1)若根據(jù)體內(nèi)有沒有由脊椎骨組成的脊柱將圖中的動物分成兩組,則與A在同一組的動物有 (用代碼表示)。
(2)上述動物的受精作用在水中完成的有 ,能保持體溫恒定的有 (均填代號)
(3)圖中適于陸地生活的C能用 呼吸,B的消化道上有發(fā)達的 ,這于它的草食生活相適應,適于水陸兩棲生活的A用肺呼吸,但肺不發(fā)達,需要借助 輔助呼吸.適應空中生活的E的 發(fā)達,能有力地牽動兩翼完成飛行動作,并且有與肺相連通的 輔助呼吸。
(4)從運動方式看,圖中C和E都適于空中飛行,試寫出它們的翅適于飛行的共同特點: 。
(5)將以上動物按照由簡單到復雜的順序排列,應該是 。(填代號)
(6)下圖展示了四種動物,下列哪個特征可以放在陰影部分中( )(2分)
A.用肺呼吸 B.體溫恒定
C.有脊柱 D.胎生、哺乳
1.
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科目: 來源:2015-2016學年山東聊城東昌府鄭家中學八年級10月月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
下圖為蝗蟲各部分結構模式圖,請據(jù)圖回答問題
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為 __ _ 、_____ 、___ __ 三部分;其表面都被覆著堅硬的 ,該結構作用是 。
(2)仔細觀察蝗蟲的結構[1]和[10],你會發(fā)現(xiàn)它們有許多 ,這也是節(jié)肢動物的一個共同特點。
(3)圖中[ ]_____是它的飛行器官,有____ 對,它有____ 對足, 對觸角;
(4)蝗蟲的腹部有用于呼吸的結構是[ ] 。
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科目: 來源:2015-2016學年山東濟南歷下七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞和動物細胞都有的基本結構是( )
A.細胞壁、細胞膜、液泡
B.細胞壁、液泡、葉綠體
C.細胞壁、細胞核、細胞質(zhì)
D.細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核
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科目: 來源:2015-2016學年山東濟南歷下七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
惡性腫瘤的形成是因為細胞( )
A.不斷分化而不分裂
B.不斷分裂而不分化
C.不斷分裂而不生長
D.不斷生長而不分裂
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科目: 來源:2015-2016學年山東濟南歷下七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蘋果營養(yǎng)豐富,又脆又甜。帶甜味的物質(zhì)主要存在于蘋果細胞的
A.液泡 B.細胞質(zhì) C.細胞壁 D.葉綠體
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科目: 來源:2015-2016學年山東濟南歷下七年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
實驗室有如下一些鏡頭可供選擇(見下圖),要使被觀察的物體細胞數(shù)目最少,應選擇的鏡頭為
A.④和⑤ B.③和⑥
C.②和④ D.②和⑥
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