科目: 來源:2015-2016學年山東臨沂七年級上學期階段性抽測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
當轉動目鏡和移動玻片時,視野的污點始終不動,則污點可能在
A.裝片上 B.反光鏡上
C.物鏡上 D.目鏡上
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科目: 來源:2015-2016學年山東臨沂七年級上學期階段性抽測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
口腔上皮細胞與洋蔥表皮細胞共有的結構是
A.液泡 B.細胞核
C.葉綠體 D.細胞壁
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科目: 來源:2015-2016學年山東臨沂七年級上學期階段性抽測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡下觀察用碘液染色的洋蔥表皮細胞,可看到染色最深的結構是
A.細胞膜 B.細胞核
C.細胞質 D.液泡
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科目: 來源:2015-2016學年山東臨沂七年級上學期階段性抽測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時,將低倍鏡換成高倍鏡后會發(fā)現(xiàn)
A.視野變亮,細胞數(shù)目增多
B.視野變暗,細胞數(shù)目減少
C.視野變亮,細胞數(shù)目減少
D.視野變暗,細胞數(shù)目增多
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科目: 來源:2015-2016學年山東臨沂七年級上學期階段性抽測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
細胞分裂過程的正確順序是
①細胞質分成兩份,每份各含有一個細胞核 ②在原來的細胞中央,形成新的細胞膜,植物細胞還形成新的細胞壁 ③細胞核內出現(xiàn)染色體等結構,均分成兩等份,形成兩個新的細胞核
A.①②③ B.②①③
C.③①② D.①③②
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科目: 來源:2015-2016學年山東臨沂七年級上學期階段性抽測生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為生態(tài)系統(tǒng)中各種生物間的相互關系,請回答:
(1)圖中[1]能夠利用光能制造 ,屬于 。
(2)圖中屬于消費者的有[ ]、[ ]。
(3)圖中[ ]屬于分解者,主要是指 和 ,它們能把動植物中的有機物分解成 ,歸還土壤,供植物重新利用。
(4)請寫出圖中生物所形成的食物鏈 。
(用數(shù)字和箭頭)
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科目: 來源:2015-2016學年山東臨沂七年級上學期階段性抽測生物試卷(解析版) 題型:探究題
某生物興趣小組的同學在清掃學校的倉庫時,發(fā)現(xiàn)墻角潮濕的拖布和掃帚下面有許多鼠婦,當他們拿起拖布和掃帚時,鼠婦迅速爬走。
(1)提出問題:鼠婦會選擇陰暗的環(huán)境嗎?
(2)作出假設:
(3)制定并實施探究方案:在鐵盤內放上一層濕土,一側蓋上不透光的紙板,另一側蓋上透明的玻璃板,給鼠婦提供 和 兩種環(huán)境,以便對照。在鐵盤兩側的中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。該實驗的設計變量是 。如果在鐵盤兩側中央各放1只鼠婦是否可以得出準確的結論? 。為什么? 。
(4)分析結果,得出結論:該同學對上述實驗重復了5次,結果如下表:
環(huán)境 | 第一次 | 第二次 | 第三次 | 第四次 | 第五次 |
明亮 | 0只 | 1只 | 2只 | 0只 | 2只 |
陰暗 | 10只 | 9只 | 8只 | 10只 | 8只 |
為了使實驗結論更準確,應對上述數(shù)據(jù)做怎樣的處理?
(5)做完實驗后,你是怎樣處理這些鼠婦的?
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科目: 來源:2015-2016學年山東臨沂八年級上學期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于兩棲動物的是
A.蜻蜓 蚊子 B.青蛙 蟾蜍
C.鱷魚 娃娃魚 D.烏龜 甲魚
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科目: 來源:2015-2016學年山東臨沂八年級上學期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中不屬于動物行為的是
A.大雁南飛
B.蜜蜂采蜜
C.白鴿的心臟在跳動
D.仙鶴起舞
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科目: 來源:2015-2016學年山東臨沂八年級上學期期中統(tǒng)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
科學家仿照水母耳朵的結構和功能,設計了水母耳風暴預測儀。這種發(fā)明儀器的方法是
A.生物反應器
B.仿生
C.生物防治
D.克隆
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