枯葉蝶的身體與枯黃的葉片極為相似，這屬于

A．生物對(duì)環(huán)境的影響 B．環(huán)境對(duì)生物的影響

C．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng) D．環(huán)境對(duì)生物的適應(yīng)

我國(guó)釣魚(yú)島海域，有著豐富的藻類(lèi)植物資源，海灣淺水處長(zhǎng)綠藻，稍深處長(zhǎng)褐藻，再深處長(zhǎng)紅藻。藻類(lèi)植物的這種分布主要受哪種因素的影響

A．陽(yáng)光 B．溫度 C．氣體 D．鹽度

生物圈的范圍包括

A．大氣圈下層、水圈、巖石圈上層

B．水圈、大氣圈、巖石圈上層

C．大氣圈下層、水圈大部分、巖石圈

D．大氣圈、水圈、巖石圈

鯽魚(yú)適合生存的環(huán)境是

A．海洋生態(tài)系統(tǒng) B．淡水生態(tài)系統(tǒng) C．濕地生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！睆纳�物學(xué)角度分析，在落葉化作春泥的過(guò)程中，起決定作用的是

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．陽(yáng)光

要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，最佳的研究手段是

A．文獻(xiàn)檢索 B．實(shí)地調(diào)查

C．上網(wǎng)搜索 D．設(shè)計(jì)問(wèn)卷

韭黃是我們冬季吃的蔬菜之一，它們呈黃色，這是因?yàn)樵谏�產(chǎn)它們的過(guò)程中，菜農(nóng)們沒(méi)有給與

A．肥料 B．溫度

C．水分 D．陽(yáng)光

養(yǎng)金魚(yú)時(shí)，人們常在魚(yú)缸中放一些水草，其目的是

A．美化魚(yú)的生活環(huán)境 B．提供能量

C．增加水中二氧化碳 D．增加水中氧氣

在生產(chǎn)過(guò)程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是

A．氧氣 B．氮?dú)?C．水蒸氣 D．二氧化碳

光合作用的實(shí)質(zhì)是

A．合成有機(jī)物，釋放能量

B．分解有機(jī)物，釋放能量

C．合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

D．分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量