下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：([ ]填序號(hào)，_____填名稱(chēng))。

（1）以上兩圖，屬于植物細(xì)胞的是______圖，屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖。

（2）切西瓜時(shí)流出許多汁液存在于細(xì)胞中的[ ]___________。

（3）植物細(xì)胞能夠維持一定的形態(tài)，是因?yàn)榫哂衉___________這一結(jié)構(gòu)。

（4）煮菠菜湯時(shí)，湯會(huì)變成綠色，說(shuō)明波菜細(xì)胞中的[ ]___________被破壞了。

（5）細(xì)胞分裂時(shí)，最顯著的變化是[ ]中__________的變化。

下列不屬于生物的是

A．細(xì)菌 B．恐龍化石

C．流感病毒 D．海帶

“朵朵葵花向太陽(yáng)”這句話描述的是生物的什么特征？

A．生物的生長(zhǎng)和繁殖

B．生物的遺傳和變異

C．生物對(duì)外界刺激做出反應(yīng)

D．生物生活需要營(yíng)養(yǎng)

在一個(gè)由草→吃草昆蟲(chóng)→吃蟲(chóng)鳥(niǎo)組成的食物鏈中，若吃蟲(chóng)鳥(niǎo)全部消失，吃草昆蟲(chóng)的數(shù)量會(huì)

A．緩慢上升 B．迅速上升

C．保持相對(duì)穩(wěn)定 D．先上升然后再降下來(lái)

在探究生物學(xué)問(wèn)題時(shí)，確定了研究課題后，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的主要依據(jù)是研究者

A．提出的問(wèn)題 B．觀察的結(jié)果

C．作出的假設(shè) D．得出的結(jié)論

分解者是生態(tài)系統(tǒng)中的重要組成成分，下列哪種生物不屬于分解者：

A．真菌 B．蚯蚓 C．細(xì)菌 D．蘑菇

動(dòng)植物種類(lèi)繁多、有“地球之肺”之稱(chēng)的生態(tài)系統(tǒng)是：

A．森林生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

當(dāng)顯微鏡目鏡和物鏡的放大倍數(shù)均為“10”時(shí)，學(xué)生在視野中看到的圖像如圖所示。如果僅將物鏡換成“40”，那么在視野中可以看到的細(xì)胞數(shù)一般是

A．2個(gè) B．4個(gè) C．8個(gè) D．32個(gè)

某同學(xué)制作的臨時(shí)裝片在視野中有少量氣泡，應(yīng)選下列哪種方法消除

A．將蓋玻片揭下來(lái)重新蓋上

B．用鉛筆的橡皮一端垂直輕輕敲打蓋玻片

C．從蓋玻片的一側(cè)滴水

D．把已制成的裝片丟棄，重新再來(lái)

制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴加0．9%的生理鹽水的目的是

A．利于染色 B．利于蓋蓋玻片

C．殺滅細(xì)菌 D．維持細(xì)胞形態(tài)