現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（ ）

A．長臂猿 B．北京猿人

C．森林古猿 D．類人猿

下列各組營養(yǎng)物質(zhì)，不需經(jīng)過消化就可以直接吸收的是（ ）

A．水、無機鹽、維生素

B．水、蛋白質(zhì)、葡萄糖

C．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D．脂肪、氨基酸、葡萄糖

（2分）（2015春•鄂爾多斯校級月考）人體的個體發(fā)育開始于（ ）

A．精子 B．胎兒

C．嬰兒 D．受精卵

人體每天攝取的總能量中，午餐的能量約占（ ）

A．10% B．20% C．30% D．40%

空氣和食物的共同通道是（ ）

A．口腔 B．喉

C．咽 D．食道

人體呼出的二氧化碳氣體的最終來源是（ ）

A．細胞 B．肺泡 C．毛細血管 D．靜脈

消化系統(tǒng)由 和 組成．其中 是人體最大的消化腺．

在探究“饅頭在口腔中的變化”時，設計了如下實驗方案：

試管

編號 饅頭形態(tài) 加入的物質(zhì) 溫度環(huán)境

1 碎屑 2毫升唾液；2滴碘液 37℃；10分鐘

2 碎屑 2毫升清水；2滴碘液 37℃；10分鐘

3 小塊 2毫升唾液；2滴碘液 37℃；10分鐘

4 碎屑 ﹣﹣；2滴碘液 0℃；10分鐘

請分析回答下列問題：

（1）分析1號試管和2號試管這一組實驗，實驗變量是 ．會變藍的是 號試管．通過該組實驗，得出的結(jié)論是 ．

（2）分析1、2、3號試管，能與3號試管形成對照實驗的是 號試管，3號試管的實驗現(xiàn)象是 ．

（3）同學想進一步探究“其他因素對唾液淀粉酶消化作用的影響”，補加了4號試管．請你根據(jù)所學的有關知識判斷，加入4號試管的物質(zhì)還應該有 ，4號試管的實驗現(xiàn)象是 ，實驗結(jié)論是 ．

（4）實驗中共有 組對照實驗，對照組都是 號試管．

“地球，我的母親，我過去，現(xiàn)在，未來，食的是你，衣的是你，住的是你”。地球上所有生物共有的家園稱為

A．生物圈 B．陸地生態(tài)系統(tǒng)

C．海洋生態(tài)系統(tǒng) D．城市生態(tài)系統(tǒng)

西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的何種結(jié)構(gòu)中含有大量的糖分

A．細胞壁 B．細胞膜

C．細胞質(zhì) D．液泡