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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東文登天福山中學(xué)九年級(jí)5月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

我國(guó)第六次人口普查從2010年11月1日零點(diǎn)正式開(kāi)始,人口普查主要調(diào)查人口和住戶的基本情況,內(nèi)容包括:性別、年齡、民族、受教育程度、行業(yè)、職業(yè)、遷移流動(dòng)、社會(huì)保障、婚姻生育、死亡、住房情況等。此次活動(dòng)運(yùn)用的主要研究方法是

A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法

C.調(diào)查法 D.測(cè)量法

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東文登天福山中學(xué)九年級(jí)5月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“補(bǔ)鈣新觀念,吸收是關(guān)鍵!毙←惖膵寢屢恢苯o她喂鈣粉,可是醫(yī)生說(shuō)小麗患了佝僂病,原因是在于喂鈣粉時(shí)沒(méi)有加喂

A.維生素A B.維生素D

C.維生素C D.維生素B

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東文登天福山中學(xué)九年級(jí)5月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果你感冒了,你認(rèn)為下列哪些處理方法是最正確的

①服用上一次感冒沒(méi)有吃完的藥

②到醫(yī)院請(qǐng)醫(yī)生診斷,憑醫(yī)生的處方到醫(yī)院藥房取藥,按醫(yī)囑服藥

③到藥店購(gòu)買有R(處方)標(biāo)志的感冒藥,按藥品的說(shuō)明服藥

④到藥店購(gòu)買有OTC標(biāo)志的感冒藥,按藥品的說(shuō)明書(shū)服藥

A.①② B.③④

C.②④ D.①③

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東文登天福山中學(xué)九年級(jí)5月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

兔的下列特征中,哪些不是適應(yīng)于生活在陸地上的特征

A.用肺呼吸

B.有發(fā)達(dá)的大腦和遍布全身的神經(jīng)

C.血液循環(huán)輸送氧氣的能力強(qiáng)

D.有牙齒

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東文登天福山中學(xué)九年級(jí)5月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

小明的父母慣用左手,小明也是如此,這是因?yàn)?/p>

A.小明的父母將慣用左手的性狀傳給了他

B.小明和他的父母朝夕相處

C.小明的父母將慣用左手的性狀的基因傳給了他

D.小明的父母既傳給了慣用左手的性狀又傳給了控制該性狀的基因

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東文登天福山中學(xué)九年級(jí)5月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖2.4是一農(nóng)田長(zhǎng)期使用一種農(nóng)藥后害蟲(chóng)群體密度變化曲線。下列敘述不符合達(dá)爾文進(jìn)化觀點(diǎn)的是( )

A.隨著農(nóng)藥的使用,害蟲(chóng)群體的抗藥性逐漸增強(qiáng)

B.害蟲(chóng)抗藥性的形成是農(nóng)藥對(duì)害蟲(chóng)定向選擇的結(jié)果

C.農(nóng)藥使害蟲(chóng)產(chǎn)生變異

D.從曲線變化可知,害蟲(chóng)群體中原來(lái)就存在抗藥性個(gè)體

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科目: 來(lái)源:2014-2015學(xué)年山東文登天福山中學(xué)九年級(jí)5月檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

王剛同學(xué)的某一天是這樣開(kāi)始的:結(jié)合下面人體部分生理活動(dòng)示意圖,回答:(12分)

(1)鬧鐘響起,王剛匆匆起床。這屬于 反射。

(2)洗漱時(shí),他從鏡子里發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)出了胡子。這是男孩生殖系統(tǒng)中的 產(chǎn)生出雄性激素讓身體發(fā)生了變化。

(3)王剛吃完牛奶和面包,背上書(shū)包出門。這些動(dòng)作是由骨骼肌牽動(dòng)骨繞著 活動(dòng)完成的;早餐中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)將主要在王剛消化道的 里被消化,其中食物中的淀粉被消化成 ,并經(jīng)過(guò)a 過(guò)程進(jìn)入血液。

(4)一路小跑,他大口喘氣,吸入的空氣迅速在他呼吸系統(tǒng)的肺中發(fā)生了氣體交換。交換的結(jié)果,使血液中氧的含量增多 。血管①②③④中流動(dòng)脈血的是

(5)到校時(shí),王剛心跳加速。有機(jī)物和氧隨血液源源不斷地運(yùn)往組織細(xì)胞,在細(xì)胞內(nèi)的 中完成呼吸作用,釋放出的 供應(yīng)王剛的學(xué)習(xí)生活。

(6)他體內(nèi)廢物通過(guò)圖中所示與外界相連的4條途徑排出體外,過(guò)程“4”叫做 。

(7)如果他生病了,檢查尿液時(shí)發(fā)現(xiàn)了較多的紅細(xì)胞,如果是腎臟有疾病,可能是 出現(xiàn)了病癥。若從手臂處?kù)o脈注射藥物,藥物則最先到達(dá)心臟的[ ] 。

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科目: 來(lái)源:2015年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬生物試卷(一)(解析版) 題型:?????

下列生物中,不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是( )

A.根瘤菌 B.酵母菌

C.艾滋病毒 D.草履蟲(chóng)

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科目: 來(lái)源:2015年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬生物試卷(一)(解析版) 題型:?????

人體內(nèi)氧與血紅蛋白分離的場(chǎng)所是( )

A.肺泡外毛細(xì)血管

B.肺動(dòng)脈和肺靜脈內(nèi)

C.組織細(xì)胞間毛細(xì)血管

D.各種組織細(xì)胞內(nèi)

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科目: 來(lái)源:2015年廣東省汕頭市金平區(qū)初三中考模擬生物試卷(一)(解析版) 題型:?????

在人的消化系統(tǒng)中,消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要器官是( )

A.胃 B.大腸

C.小腸 D.口腔

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同步練習(xí)冊(cè)答案