科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省白銀育才學(xué)校九年級上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖是植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖回答下列問題。(在[ ]里填序號,在 上填名稱。)
①具有保護(hù)細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu),維持細(xì)胞正常形態(tài)的結(jié)構(gòu)是[1] 。
②與細(xì)胞的呼吸作用有關(guān),為細(xì)胞的生命活動提供能量的結(jié)構(gòu)是[7] 。
③可利用無機(jī)物合成有機(jī)物的結(jié)構(gòu)是[3] 。
④動物細(xì)胞與其相比,除缺少結(jié)構(gòu)[1]、[3]外,還缺少[ ] 。
⑤結(jié)構(gòu)[ ]是___________,含有遺傳物質(zhì),人體中的主要遺傳物質(zhì)是 。
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在顯微鏡中與調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱有關(guān)的結(jié)構(gòu)是
A.通光孔 B.目鏡
C.粗準(zhǔn)焦螺旋 D.反光鏡
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂和細(xì)胞分化的描述,不正確的是
A.細(xì)胞分裂的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目的增多
B.細(xì)胞分化可以形成不同的組織
C.細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞都可以繼續(xù)分裂
D.細(xì)胞分裂就是一個細(xì)胞分成兩個細(xì)胞的過程
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將浸泡后的玉米種子從中央縱向剖開,并在剖面上滴一滴碘液,被染成藍(lán)色的部位是
A.胚根 B.胚乳
C.胚芽 D.子葉
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動植物體結(jié)構(gòu)層次的敘述,不正確的是
A.動植物體生命活動的基本單位是細(xì)胞
B.植物葉片的表皮屬于組織
C.植物體的結(jié)構(gòu)層次是“細(xì)胞、組織、器官、系統(tǒng)”
D.人體的心臟屬于器官
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的各項生理活動均需要能量,體內(nèi)直接提供能量的是
A.糖類 B.蛋白質(zhì)
C.脂肪 D.ATP
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人的消化道中,能夠吸收少量水、無機(jī)鹽和部分維生素的是
A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體呼出的氣體和吸 入的氣體相比,其變化是
①溫度升高 ②水分增加 ③氧氣含量增加 ④二氧化碳含量增加
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①③④
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
果農(nóng)在果園放養(yǎng)蜜蜂后,柑桔掛果率明顯提高。這是因為蜜蜂能幫助
A.開花 B.傳粉
C.子房發(fā)育 D.花粉成熟
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科目: 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省敦煌市八年級下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列昆蟲的發(fā)育過程均為完全變態(tài)發(fā)育的是
A.家蠶、蝴蝶 B.蝗蟲、蜜蜂
C.蒼蠅、蝗蟲 D.蟋蟀、螻蛄
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